Tics-coatza

Una de las cosas interesantes que me pasó en 011: el Campus Party Mx 3

2012-02-02T22:16:00.001-06:00

Campus Party es un evento que busca congregar a profesionales, estudiantes y entusiastas de la computación y el Internet. Surge en España en 1997 y en México se realizó por primera vez en 2009. Los patrocinadores son la compañía telefónica Movistar y el Gobierno federal, aunque también participan muchas otras empresas, como NEC, HP, Microsoft, Sony, etc.

Velocidad efectiva de navegación durante el evento

Asistimos al tercer evento organizado en México, con mucha curiosidad y expectativas. El precio de inscripción a este evento que duró cinco días de conferencias y talleres fue de 1,200 pesos. Si uno se inscribía con dos meses de anticipación el costo se reducía en 50%. Como cada día del evento tiene actividades hasta las 10PM o a veces hasta la medianoche existiendo la posibilidad de quedarse navegando en Internet (a una velocidad muy alta) toda la noche si así se desea. el Campus ofrece la estancia en tienda de campaña por $150 pesos más (al final, uno se queda con la casa de campaña).

Área de dormitorio

A las 7 y media de la mañana ya había una decenas de asistentes (campuseros) navegando en Internet
los dos días anteriores han sido muy intensos, las conferencias inician a las 10 am y terminan algunas hasta las 12 de la noche
Tuve la oportunidad de ver y escuchar a Al Gore, Vinton Cerf, Albert "Al" Gore y Tim Berners-Lee .Muy emocionante fue el ver a estas tres personalidades del internet llamados "los padres del internet"
y en la noche, un compositor japonés, popular entre los jugadores de video, presentó su música arreglándola para mariachi.
Era difícil decidirse por asistir a una plática sobre la literatura en las redes sociales o el video de guerrilla, entre asistir al taller de programación de PICS o la sesión para observación de las estrellas
Los asistentes al evento aprovechan y permanecen conectados hasta la madrugada
algunos muestran sus computadoras modificadas en forma de casco de videojuego, de violín o libélula
Otros participantes concursan en videojuegos o programando aplicaciones para teléfonos celulares
Se presenta una exposición comercial en donde hay un programa para incluir a personas que nunca han usado el Internet, llegan señoras y niños que traen de colonias pobres a esas sesiones
Vimos al famoso coche deportivo mexicano Mastretta (la enchilada) y a los jugadores de la sub 17, ganadora del mundial de fútbol en su categoría.

Les recomiendo a los estudiantes hacer planes para poder asistir al evento de este año Campus Party MX 4, Si se comunican con los organizadores pueden obtener facilidades y rebajas en los pagos, además de sesiones especiales para grupos de estudiantes. Por supuesto que será más fácil si forman previamente un grupo de compañeros que tengan intenciones de asistir.
Vivirán jornadas intensas en donde aprenderán y se divertirán día y noche.

En la nube TIC: Configurar una intranet para el Centro

2012-02-02T18:20:00.000-06:00

En la nube TIC: Configurar una intranet para el Centro

Navidad feliz y un año nuevo lleno de aprendizajes

2011-12-14T19:29:00.000-06:00

Se termina rápido el año 2011. En dos días saldremos de vacaciones y regresaremos en el 2012. Les deseo que pasen unos días en compañía de sus familias y amigos. Que tengan muchos gratos momentos y que contagien a todos los que los rodean.

Deseo que nuestro país recupere la tranquilidad que perdimos hace unos años y que el gobierno que elijamos sepa conducir al país de manera que se logre una mejora sustancial en el nivel de vida de los millones de mexicanos que actualmente se encuentran en pobreza o pobreza extrema. Son tareas titánicas pero toda esa gente no puede seguir esperando. Ojalá y la crisis económica mundial que afecta a tantas familias en el mundo se vaya solucionando con sistemas económicos que logren una distribución de la riqueza menos cruel que la actual. Esta es una parte de lo que escribo a los Santos Reyes.

Feliz Navidad y disfruten cada minuto de estos días.

2011-12-10T11:54:00.001-06:00

Aunque este blog continuará, la Experiencia educativa de Tecnologías de Información no. Eso se debe a que el nuevo plan de estudios prescinde de ella, suponiendo - me imagino - que las TIC las aprende el alumno en su vida diaria.

No ha sido nuestro caso en la Facultad de Contaduría y Administración de Coatzacoalcos. Al inicio de esta Experiencia educativa y como una evaluación diagnóstica a mi grupo (50 alumnos) hice las siguientes preguntas: ¿Cuántos de ustedes publican en blogs? ¿cuántos tienen una página web? ¿cuántos han colaborado en alguna wiki? ¿cuántos participan en alguna red social?

Los resultados a las tres primeras preguntas fue: ninguno, con respecto a la participación en redes sociales, salvo dos o tres alumnos, todos levantaron la mano. Pregunté por las redes sociales en las que participaban y la respuesta fue solamente Facebook. Alguien, no se si en plan de broma dijo que participaba en Metroflog.

Pregunté también cuántos de ellos participaban en la red social twitter y 3 levantaron la mano.

Ahora ya terminado el semestre, podremos ir verificando cuántos de los alumnos conservan su blog hecho en clase y continúan publicando durante el semestre próximo, ya sin la obligación de hacerlo. Si 2 de los 50 alumnos lo hacen, habrán roto el récord perteneciente al grupo de 2010, que es de 1 alumno.

Los hipervínculos a esos blogs siguen apareciendo en la columna derecha de este sitio y así puedo fácilmente ver quienes publican y leer sus entradas.

En cuanto a las entradas publicadas durante el semestre, como parte de las tareas del curso, haré un conteo para saber cuantos lograron escribir sus propias entradas y a cuántos les fue imposible y se limitaron a copiar y pegar los contenidos, por supuesto, haciéndose pasar como los autores de los mismos.

Estimo, antes de hacer el conteo y por las revisiones que hice en el semestre, que una tercera parte pudo escribir sus propias entradas, aunque fuera de manera muy escueta, mientras para el resto resultó ser una tarea demasiado difícil, por lo que recurrieron al copiar y pegar.

No solamente conocimos los blogs, en nuestra Experiencia de Tecnologías de la Información y Comunicación sino experimentamos con otras herramientas informáticas . También conocimos y manejamos un poco de Google Earth; hicimos ejercicios de escritorio remoto y compartimos archivos en la red local; creamos sitios web (Google sites), trabajamos en equipo para crear y dar vida activa a un grupo de discusión, creamos y guardamos documentos en "la nube" y creamos un formulario de encuesta usando Google Docs. Con esa misma herramienta hicimos trabajos colaborativos en tiempo real y de manera asíncrona. También conocimos y empezamos a manejar la red social Google+

Algunos alumnos se divertían participando en esos trabajos y otros solamente lo hacían por obligación y algunos se limitaban a simular que estaban en clase.

Nuestro programa de estudio oficial de la Experiencia educativa es muy reducido e indica solamente un tratamiento superficial, a nivel de descripciones, de temas como redes, workflow, groupware, etiqueta en la red, tecnologías inalámbricas y algún otro tema similar. Esos temas los tratamos como tareas a publicar en sus páginas web y algunas como entradas en sus blogs.

Actualmente en la Universidad Veracruzana estamos replanteándonos nuestras maneras de llevar la experiencia educativa con los alumnos y la manera de evaluar el aprendizaje. Se le ha llamado "Proyecto Aula" en el que los puntos principales del mismo es el uso del "pensamiento complejo", el desarrollo de las competencias profesionales y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

Intenté llevar ese planteamiento del proyecto Aula, el cual prácticamente ya había aplicado sin un nombre específico, y traté, además del aspecto teórico, la práctica intensiva del uso de las TIC y cierta reflexión crítica. Para ésta última propuse una tarea sobre la opinión de mis alumnos acerca del movimiento social de "Los indignados" y otra tarea con respecto al problema de la seguridad en nuestro país, nuestra ciudad y nuestro campus universitario.

Para la calificación final del curso tomé las asistencias a clases (como un reflejo de la responsabilidad y el compromiso del alumno), las tareas entregadas (mismos valores y además realización de lecturas sobre temas del programa) y el desarrollo a lo largo del semestre de tres proyectos: crear y mantener activos un blog, una página web y un grupo de discusión, éste último fue un trabajo en equipo.

Utilicé un hoja electrónica compartida en una página web con mis alumnos para que ellos pudieran revisar su avance en el momento que desearan, en esa hoja registraba la lista de asistencia, las tareas entregadas, participaciones destacadas de alumnos, evaluaciones parciales y evaluación final. Algunos alumnos nunca revisaron esta lista, inclusive para saber su calificación final recurrieron a preguntarle a sus compañeros, supongo que, por las actitudes de estos alumnos, para evitarse el esfuerzo de hacerlo por si mismos.

Seguiré publicando algunos datos más acerca de esta última Experiencia educativa al menos en una entrada más.

2011-12-05T16:52:00.001-06:00

Yo les digo a mis alumnos que se necesita leer de vez en cuando. No todo puede ser Face.

Cuando menos un libro al año. O...cada dos años.
Este candidato solamente recordaba el libro que leyó, bueno el libro que no terminó de leer cuando era adolescente.
Este acontecimiento, que muchos medios informativos han callado, está siendo muy comentado en las redes sociales, principalmente en Twitter. Ahi se encuentra el tema (hashtag ) #libreríaPeñaNieto, primero y luego, el tema #soyProle ocupan los Temas del momento oTrending topics. Este segundo tema se originó luego de que una de las hijas del candidato, reenvió el mensaje que escribiera su novio acerca de que las críticas que recibía el candidato "...forman parte de la prole y solo critican a quien envidian."

Entre las miles de críticas a la dificultad de este candidato de poder citar tres libros importantes para él, aparecen unas imágenes que retoman una serie de mensajes publicitarios de Librerías Gandhi:

Anuncio publicitario de las librerías Gandhi

Ahora los twitteros recomiendan estos nuevos anuncios:

Sugerencias de los twitteros

Sugerencia de los twitteros

sugerencia de los twitteros

Quizás no merme popularidad al candidato priísta este tipo de incidentes, pero al menos mucha gente se divierte y echa a andar su ingenio en las redes sociales.
Envidio a los alemanes, que actualmente tienen una canciller doctorada en física y su esposo, doctorado en química y miembro investigador en tres academias europeas.

2011-11-20T01:15:00.001-06:00


Cartel de la exposición

Si alguno de ustedes va en este diciembre a la ciudad de México, les recomiendo visitar la exposición temporal del escultor australiano Ron Mueck. Se encuentra en el Colegio de San Indelfonso, a cuadra y media del Zócalo. La exposición consta de esculturas que van de los gigante a lo minúsculo, principalmente representando, de una manera detallada, figuras humanas. Los materiales que utiliza es, entre otras, fibra de vidrio, silicona y pintura acrílica. También utiliza cabello humano y crines y colas de caballo.

El escultor se dedicaba a crear efectos especiales en el cine y fue hace 15 años que se dedicó a la elaboración de sus esculturas, las cuales han impactado a los espectadores que están habituados a las esculturas en metal, piedra, cerámica o madera.

(fotos tomadas por Miguel Angel Gómez L)

De repente nos sentimos habitantes de Liliput

¿Qué estará pensando?

Una chica gigante

Pareciera que esta escultura se fue a caminar por Tepito

Si así fueran los pollos mexicanos, no habría tanta desnutrición en nuestro país. Ya sea porque la gente comería pollo o lo contrario.

Aprovechando el sol azteca

Los Alebrijes

2011-11-19T23:32:00.001-06:00

El pasado 1 de noviembre en el zócalo de la ciudad de México desembarcó un ejército de extrañas y multicolores criaturas llenando y permaneciendo en la plaza mayor: los Alebrijes.
Estos seres nacieron a finales de la década de los 30, en el siglo pasado, inspirados en los diseños de un artista plástico llamado José Gómez Rosas (el Hotentote) y Pedro Linares, artesano creador de los tradicionales Judas de carrizo y cartón (1). De los mismos materiales hacían los alebrijes en el famoso barrio de la Merced. Posteriormente los artesanos oaxaqueños retoman los diseños y recrean a los alebrijes mediante tallas en madera de copal (2) representando animales que van desde el venado hasta la lagartija e insectos diversos, todos ellos pintados de colores llamativos y contrastantes.

El cartel publicitario del desfile de alebrijes señala que los alebrijes son "animales fantásticos que poseen garras para aferrarse a la tierra, logrando un sentido de realidad y alas para construir sueños y volar tras ellos."

Muchos visitantes desaparecieron misteriosamente durante la exposición

Un alebrije jarocho, trovador de veras

Ay nanita!

Vista de la Plaza de la Constitución o Zócalo. Miles de personas admiraron la exposición de alebrijes

Fotografías de Miguel Ángel y Hermilo Gómez

Por colorido no paran

Un alebrije máquina

(1) Tomado del cartel publicitario del quinto desfile de Alebrijes monumentales del Museo de Arte Popular

(2) Martinez Ramirez Ma, Isabel,
http://fca-uabjo.8m.net/HISTORIA%20DE%20LOS%20ALEBRIJES.htm

2011-11-09T07:55:00.000-06:00

Fotografía de El Universal

El pasado día 1 de Noviembre asistí, como tenía planeado, a la ciudad de México para asistir al concierto del ex Beatle Ringo Starr. Fue la primera vez que el baterista de Los Beatles asistía a México para dar un concierto, aunque antes, hace muchos años vino a México invitado a la inauguración de una disquera y en otra ocasión a la realización de una película.

Su banda All Starr, integrada por Edgar Winter, Gary Wright, Mark Rivera, Richard Page, Wally Plamar, Rick Derringer y Greg Bissonette. Todos ellos destacados músicos en sus respectivos grupos musicales. Quedó chico el Auditorio Nacional con sus 10,000 lugares. Mes y medio antes, todos esos lugares se vendieron durante la primera hora luego de sacarlos a la venta. Hubo mucha gente que no alcanzó boleto y que ansiaban se programara un segundo concierto. Sin embargo no había mucho espacio en la programación de la gira de Ringo y su banda, que en dos o tres días más se presentaría en las principales ciudades de Brasil, Argentina, Chile, entre otros.

Fotografía de El Universal

Entre las canciones que interpretaron están:

It don´t come easy, Honey Don't, Hang on Sloopy

Talking in your sleep
Boys

Broken Wings, Photograph, I wanna be your man
Yellow submarine
Frankenstein, Act Naturally

With a little help from my friends

Give peace a chance

Fotografía de El Universal

El público disfrutaba mucho cada canción y en algunas de ellas la superficie del Auditorio se llenaba de luces de encendedores. De repente, cuando la banda comenzó a tocar Yellow Submarine, surgieron de repente miles de globos amarillos que se agitaban por todo el auditorio que me daban la impresión de burbujas. Ringo agradeció efusivamente el gesto del público.

Destacaron también el guitarrista Rick Derringer con la canción Hang on Sloopy, que en México fue un éxito con la versión en español de Los Rockin Devil's llamada "Hey Lupe!" y con solos de guitarra en otras canciones. Edgar Winter destacó con la canción Frankenstein y Richard Page con Broken Wings.

Al final del concierto la gente no se quería ir sin un encore que no llegó a pesar de los aplausos del público. Poco a poco empezó a salir del Auditorio.

Cultura en calzoncillos - Música, Literatura, Cine, Rarezas, Historia, Arte: Diez formas distintas de manipulación mediática

2011-10-12T13:56:00.000-05:00

Me parece interesante esta manera de ver la manera de lo que pasa en nuestro medio. ¿Nos están manipulando o el caos en que vivimos es verdadero y nadie lo controla?
Es la opinión de Noam Chomsky, polémico filósofo y experto lingüista, profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)

Cultura en calzoncillos - Música, Literatura, Cine, Rarezas, Historia, Arte: Diez formas distintas de manipulación mediática: Los grandes medios de comunicación ejercen un enorme control social en las democracias actuales. Para ello se sirven de determinadas es...

Ron Mueck cautiva a México; abarrotan San Ildefonso (fotogalería) Excélsior

2011-10-12T07:52:00.002-05:00

Es una exposición que deseaba ver desde hace unos años, cuando conocí la obra de Mueck a través de una presentación de diapositivas que me enviaron por correo. Planeo un viaje a México DF para día de muertos y provecharé para, por fin, visitar el Colegio de San Indelfonso. Será como concentrar toda una semana en un solo día: Se trata de un bello e histórico edificio y además ahí se pueden admirar varias de las grandes obras de los muralistas mexicanos, especialmente las obras de José Clemente Orozco.

Caminando una cuadra más se encuentra la zona arqueológica y el museo del Templo mayor, que bien vale aprovechar la oportunidad y volver a recorrerlo. Por ser 1 de noviembre, en el zócalo se presentan exposiciones y diversos eventos sobre el tradicional "día de muertos".
Otro evento que motiva mi viaje es el concierto que por la noche, en el Auditorio Nacional, presenta Ringo Starr, uno de los inolvidables Fab Four, "Los Beatles". Una buena combinación: rock inglés, pintura mural mexicana, escultura australiana, arquitectura y expresiones tradicionales mexicanas

Ron Mueck cautiva a México; abarrotan San Ildefonso (fotogalería) Excélsior

India y Android lanzan ‘tablet’ a 35 dls - Tecnología - CNNExpansion.com

2011-10-05T16:50:00.000-05:00

India y Android lanzan ‘tablet’ a 35 dls - Tecnología - CNNExpansion.com

"Pol�gonos con papel", de V.Larios

2011-08-12T10:00:00.000-05:00

Interesante actividad, tanto de enseñanza como de terapia ocupacional, como de labor artística y aprendizaje de geometría
"Pol�gonos con papel", de V.Larios

'Rolling Stone' enlista las 100 mejores temas de The Beatles - Entretenimiento - CNNMéxico.com

2011-06-17T20:58:00.000-05:00

'Rolling Stone' enlista las 100 mejores temas de The Beatles - Entretenimiento - CNNMéxico.com

Carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos

2010-12-17T21:36:00.001-06:00

Esta carta (¿o un cuento?) de Juan José Arreola, a pesar de haberse escrito hace medio siglo, adquiere plena vigencia en la actualidad. En las clases de administración podría estar presente al leerse las recomendaciones que autores como Deming, Ishikawa o Jurán enlistan como necesarias para lograr productos y servicios de calidad. Las normas ISO 9000 se quedan cortas con sus especificaciones al no incluir, como Arreola, el amor y respeto a la profesión que uno, con mucho esfuerzo, va conformando en la juventud.
Otra expresión artística que nos muestra que lo importante en la vida es hacer feliz a la gente gracias a los resultados de nuestros esfuerzos y de lo que sabemos hacer es la película Vivir (Kurosawa, 1952).

Por lo pronto, les invito a leer esta: carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos (Arreola, 1949)

Estimable señor:

Como he pagado a usted tranquilamente el dinero que me cobró por reparar mis zapatos, le va a extrañar sin duda la carta que me veo precisado a dirigirle.

En un principio no me di cuenta del desastre ocurrido. Recibí mis zapatos muy contento, augurándoles una larga vida, satisfecho por la economía que acababa de realizar: por unos cuantos pesos, un nuevo par de calzado. (Éstas fueron precisamente sus palabras y puedo repetirlas.)

Pero mi entusiasmo se acabó muy pronto. Llegado a casa examiné detenidamente mis zapatos. Los encontré un poco deformes, un tanto duros y resecos. No quise conceder mayor importancia a esta metamorfosis. Soy razonable. Unos zapatos remontados tienen algo de extraño, ofrecen una nueva fisonomía, casi siempre deprimente.

Aquí es preciso recordar que mis zapatos no se hallaban completamente arruinados. Usted mismo les dedicó frases elogiosas por la calidad de sus materiales y por su perfecta hechura. Hasta puso muy alto su marca de fábrica. Me prometió, en suma, un calzado flamante.

Pues bien: no pude esperar hasta el día siguiente y me descalcé para comprobar sus promesas. Y aquí estoy, con los pies doloridos, dirigiendo a usted una carta, en lugar de transferirle las palabras violentas que suscitaron mis esfuerzos infructuosos.

Mis pies no pudieron entrar en los zapatos. Como los de todas las personas, mis pies están hechos de una materia blanda y sensible. Me encontré ante unos zapatos de hierro. No sé cómo ni con qué artes se las arregló usted para dejar mis zapatos inservibles. Allí están, en un rincón, guiñándome burlonamente con sus puntas torcidas.

Cuando todos mis esfuerzos fallaron, me puse a considerar cuidadosamente el trabajo que usted había realizado. Debo advertir a usted que carezco de toda instrucción en materia de calzado. Lo único que sé es que hay zapatos que me han hecho sufrir, y otros, en cambio, que recuerdo con ternura: así de suaves y flexibles eran.

Los que le di a componer eran unos zapatos admirables que me habían servido fielmente durante muchos meses. Mis pies se hallaban en ellos como pez en el agua. Más que zapatos, parecían ser parte de mi propio cuerpo, una especie de envoltura protectora que daba a mi paso firmeza y seguridad. Su piel era en realidad una piel mía, saludable y resistente. Sólo que daban ya muestras de fatiga. Las suelas sobre todo: unos amplios y profundos adelgazamientos me hicieron ver que los zapatos se iban haciendo extraños a mi persona, que se acababan. Cuando se los llevé a usted, iban ya a dejar ver los calcetines.

También habría que decir algo acerca de los tacones: piso defectuosamente, y los tacones mostraban huellas demasiado claras de este antiguo vicio que no he podido corregir.

Quise, con espíritu ambicioso, prolongar la vida de mis zapatos. Esta ambición no me parece censurable: al contrario, es señal de modestia y entraña una cierta humildad. En vez de tirar mis zapatos, estuve dispuesto a usarlos durante una segunda época, menos brillante y lujosa que la primera. Además, esta costumbre que tenemos las personas modestas de renovar el calzado es, si no me equivoco, el modus vivendi de las personas como usted.

Debo decir que del examen que practiqué a su trabajo de reparación he sacado muy feas conclusiones. Por ejemplo, la de que usted no ama su oficio. Si usted, dejando aparte todo resentimiento, viene a mi casa y se pone a contemplar mis zapatos, ha de darme toda la razón. Mire usted qué costuras: ni un ciego podía haberlas hecho tan mal. La piel está cortada con inexplicable descuido: los bordes de las suelas son irregulares y ofrecen peligrosas aristas. Con toda seguridad, usted carece de hormas en su taller, pues mis zapatos ofrecen un aspecto indefinible. Recuerde usted, gastados y todo, conservaban ciertas líneas estéticas. Y ahora...

Pero introduzca usted su mano dentro de ellos. Palpará usted una caverna siniestra. El pie tendrá que transformarse en reptil para entrar. Y de pronto un tope; algo así como un quicio de cemento poco antes de llegar a la punta. ¿Es posible? Mis pies, señor zapatero, tienen forma de pies, son como los suyos, si es que acaso usted tiene extremidades humanas.

Pero basta ya. Le decía que usted no le tiene amor a su oficio y es cierto. Es también muy triste para usted y peligroso para sus clientes, que por cierto no tienen dinero para derrochar.

A propósito: no hablo movido por el interés. Soy pobre pero no soy mezquino. Esta carta no intenta abonarse la cantidad que yo le pagué por su obra de destrucción. Nada de eso. Le escribo sencillamente para exhortarle a amar su propio trabajo. Le cuento la tragedia de mis zapatos para infundirle respeto por ese oficio que la vida ha puesto en sus manos; por ese oficio que usted aprendió con alegría en un día de juventud... Perdón; usted es todavía joven. Cuando menos, tiene tiempo para volver a comenzar, si es que ya olvidó cómo se repara un par de calzado.

Nos hacen falta buenos artesanos, que vuelvan a ser los de antes, que no trabajen solamente para obtener el dinero de los clientes, sino para poner en práctica las sagradas leyes del trabajo. Esas leyes que han quedado irremisiblemente burladas en mis zapatos.

Quisiera hablarle del artesano de mi pueblo, que remendó con dedicación y esmero mis zapatos infantiles. Pero esta carta no debe catequizar a usted con ejemplos.

Sólo quiero decirle una cosa: si usted, en vez de irritarse, siente que algo nace en su corazón y llega como un reproche hasta sus manos, venga a mi casa y recoja mis zapatos, intente en ellos una segunda operación, y todas las cosas quedarán en su sitio.

Yo le prometo que si mis pies logran entrar en los zapatos, le escribiré una hermosa carta de gratitud, presentándolo en ella como hombre cumplido y modelo de artesanos.

Soy sinceramente su servidor.

Fin

¿Desaparecerán los blogs de mis alumnos?

2010-12-14T13:08:00.001-06:00

Al no tener la obligación de mantener vivos sus espacios informáticos (blogs, páginas web y grupos de discusión) los alumnos suelen olvidarlos por completo. Podremos comprobar el desinterés de ellos en estas TICs, luego de conocerlas y trabajar con ellas, al revisar la fecha de su última publicación en la sección de la derecha, llamada Blogs de mis alumnos.
Muchas veces pensamos que lo que podemos comunicar no es interesante para los demás, además que el hecho de escribir nos enfrenta a nosotros mismos y nos da el temor de que al voltear hacia dentro no veamos nada
En los blogs que crearon los alumnos, hay unos que hablan de recetas de platillos tradicionales así como de recetas curativas basados en plantas, en donde la fuente de información son los familiares. Otros hablan de sus pueblos y las fiestas tradicionales e inclusive de los peligrosos fenómenos naturales que ocurrieron en el transcurso del semestre y que llegaron a suspender las clases en las escuelas de la región.
Algunos más hablan de temas que les llaman la atención, como el noviazgo, el deporte y la convivencia escolar.
¿Tendremos que esperar al siguiente curso de TICs para leer de nuevo a los estudiantes de la facultad?
Ya lo veremos.

Lo que pudiera haber sido una entrada de Blog

2010-11-30T14:31:00.001-06:00

Hace unos días terminé de leer "El último juglar" Memorias de Juan José Arreola, escrito por Orso Arreola. De esa obra quiero compartir con ustedes un fragmento del diario de Juan José Arreola, es una parte de lo que escribió el día 12 de julio de 1941, a la edad de 22 años. Escribe acerca de Sara, una chica que conoció en Zapotlán, Jalisco:

Ella es lo más parecido a una flor. Una flor clara y alta sobre su tallo. Su cabellera corona la gracia con que camina, el donaire de sus movimientos, el color de sus ojos, toda ella me hace percibirla como una flor. Su edad es la misma de las flores. Parece que no durará mucho tiempo. Luego me asombra verla igual al día siguiente, con su serena y radiante hermosura. ¿Por cuánto tiempo la he de ver alzar sobre mi mundo la flor intacta de su vida?
Espiga, lirio de blandos movimientos. Su cuerpo silencioso flota en el agua encantada de sus ojos.
Espiga, lirio, blando movimiento de tu paso. Agua encantada de tus ojos, gracia blonda de tus cabellos coronando tu esbeltez. ¿Por cuánto tiempo pasarás frente a mí, tal como yo te veo, más con el sueño que con los ojos, antes de que la realidad te destruya?.

Arreola poseía la magia de las palabras, tanto al escribir como al hablar. Recuerdo sus participaciones en la televisión, en el programa sabatino de Jorge Saldaña.

Me pregunto si ya esa manera de expresarse que tenía Arreola se ha vuelto obsoleta y las jóvenes actuales no suspirarían ante un recado similar escrito por un admirador. ¿Lo tacharían de cursi y arrugando la hoja de papel la tirarían al bote de la basura?

¿Lo de ahora es escribir frases cortadas en el Facebook?

Para combatir el estrés o el 'burnout'

2010-11-30T12:45:00.001-06:00

Noviembre 2000: Centro de Cómputo.
En la parte superior se encontraba el
aula de videoconferencias.
Foto-: Hermilo Gómez

Esta sería la hora para nuestro examen que, aprovechando las TICs, ustedes han hecho a distancia en el transcurso de la semana. Me encuentro revisando sus blogs que, hasta el momento, me han parecido interesantes y originales. Espero que algunos de ustedes se hayan entusiasmado con esta herramienta y no la abandonen. Para los alumnos que leen esta entrada, les aviso que coloqué, a manera de regalo sorpresa, un archivo llamado jigsaw-tics 1.zip , en la página web de nuestra Experiencia educativa . Se localiza en la parte inferior (archivos adjuntos) junto al archivo del crucigrama. Tendrán que hacer uso de su capacidad de auto-aprendizaje y exploración para manejar el programa, pero eso les tomará unos 5 minutos o menos.

Mañana es la fecha del examen final, sin embargo...

2010-11-29T17:37:00.001-06:00

Centro de cómputo, Centro de Idiomas y Biblioteca en nov 2000 -foto: Hermilo Gómez

Varios alumnos me han preguntado si es necesario asistir el día del examen. Aunque me agradaría que estuvieran, sé que muchos de ustedes viajan desde las poblaciones vecinas, causando gastos de transporte y otros más. En la entrada anterior en que les indiqué las actividades a cumplir como parte de la evaluación y que debían publicar entre el último día de clases y un día antes de nuestra fecha de examen. Por lo que para calificar solamente necesito ir revisando sus sitios en Internet y por lo tanto, no es necesario que se presenten a pasar lista. Estoy comenzando a revisar sus trabajos y espero publicar sus calificaciones en esta semana. Estén pendientes de la página web en donde aparece la lista de alumnos.

TICS final del semestre

2010-11-19T20:43:00.001-06:00

Hoy es el último día de nuestra experiencia de TICs.

Entre los puntos que tratamos pudimos ver y manejar:

Lo que son las redes de computadoras, con herramientas como el guardar y leer archivos de forma remota y el uso de Escritorio remoto

Actualmente los grandes proveedores de software se orientan hacia el trabajo en "la nube". Significa que podemos trabajar con nuestros programas y archivos ya no en nuestro disco duro de una PC, sino que todo eso lo podemos tener en Internet y acceder a los archivos y programas desde cualquier computadora o dispositivo con acceso a Internet

Algunos alumnos ya conocían bien la aplicación Google Earth aunque la mayoría no había navegado en el mundo virtual hasta localizar su casa o visitar un cráter lunar. Cuando hicimos esa práctica aun no aparecía, en cuanto a la ciudad de Coatzacoalcos, la herramienta del caminante. Esa herramienta nos permite ver fotos en 360° de las calles de la ciudad. Pocas semanas después de nuestra práctica, Google incorporó a Coatzacoalcos en esa modalidad.

Conocieron y trabajaron en Blogs, Grupos de discusión y páginas Web.

Investigaron acerca de la tecnología inalámbrica, sobre los conceptos de workflow y groupware, que podemos traducir como flujos de trabajo y trabajo en equipo a través de la red.

También acerca de las reglas de etiqueta en nuestro comportamiento en la red, ya sea a través del correo electrónico asi como al usar las demás tecnologías de la Información y Comunicación.

Conocimos la aplicación de Google Docs y en el transcurso del semestre Microsoft lanzó la competencia contra Google con su aplicación SkyDrive y Office 2010.

Como pueden constatar, el avance tecnológico está muy acelerado y nos ofrece herramientas que pueden resultar muy útiles para aquellos que les pueden encontrar aplicación.

La intención de la manera de manejar nuestro curso, era de que, a través del uso de algunas de las nuevas tecnologías de Internet, se fueran sensibilizando en la aplicación de las TICS en las empresas pequeñas y medianas. Para que en un futuro cercano, puedan convertirse en el catalizador de la automatización de la información en las organizaciones de las cuales formen parte.

Aunque noté que para algunos alumnos resulta una tortura el escribir un párrafo propio, para otros es una oportunidad de comunicarse con otras personas y aportar algunos datos que hasta el momento no se encuentran en la red mundial. Incluso puede resultar una actividad lúdica.

Buena suerte y espero seguirnos comunicando, de preferencia, en persona.

Sobre la Evaluación de la Experiencia

2010-11-19T07:44:00.000-06:00

La Evaluación de la Experiencia TICs se llevará a cabo el día 30 del presente mes.
Consistirá, prácticamente, en una revisión de sus actividades efectuadas a partir de este final de cursos hasta el día anterior a la fecha del examen.
Las actividades consisten en:
Blog: publicar al menos 3 entradas originales (no copias de textos)
Grupo de discusión: Hacer 3 comentarios a las preguntas de discusión publicadas en el grupo tics_coatza
Página Web (en equipo): publicar 3 páginas: Las TICs y el estudiante universitario, Las TICs y la empresa, Las TICs y la sociedad

La calificación obtenida se completará con 2 puntos por asistencia, al menos que se tengan más de 4 faltas.

Las redes, la información y las empresas

2010-11-17T21:47:00.000-06:00

El martes de esta semana en nuestra clase de TICs, el ingeniero Edgar Martínez, coordinador regional de la red de la UV en el campus Coatzacoalcos, nos dio una plática acerca de las características de la red de la universidad y algunas de las tareas de administración de redes.

Así nos enteramos de que todo el tiempo existe una vigilancia a la actividad de los usuarios de la red y también de la actividad de los servidores. Supimos el porqué bloquean en la red de la universidad ciertos sitios que bajan velocidad al acceso a Internet y también de la revisión constante al antivirus en red que se maneja.

Otro aspecto interesante fue el del crecimiento en el número de usuarios del servicio inalámbrico en el campus y que hace necesario ampliar la capacidad de servicio en ese rubro.

Otros servicios que se tienen a través de la red en la universidad es la de la telefonía IP y el sistema de videoconferencias interactivas.

La plática nos hizo ver el control de la información que se puede tener en una red de computadoras. Esas cualidades de las redes han revolucionado también el ámbito de la empresa..

Recuerdo que en tiempos de la contabilidad manual, en una mediana empresa, se tenían los informes contables dos o tres meses después del cierre de ejercicio. El inventario físico se levantaba una vez al año, por lo laborioso del proceso de los datos y también tomaba meses el dar un reporte de lo que sucedía ahí. Elaborar la nómina tomaba varios días en los que se pedía no distraer en nada a la persona encargada de hacerla y de sus dos auxiliares. Un reporte de estado de cuenta de los clientes era información sofisticada, los dobles cobros eran frecuentes y los cobros no efectuados también. No era raro que en las oficinas, dos o más personas hicieran el mismo trabajo, lo raro era darse cuenta de ello.

Actualmente algunas medianas y muchas grandes empresas llevan un buen control de toda la actividad en todas sus áreas. Mucho trabajo de oficina se hace automáticamente y las fallas en los procesos se hacen evidentes en poco tiempo. Los auditores internos tienen un control completo y ágil de la información que les permite enfocarse a aspectos muy específicos en sus revisiones. Todas esas mejoras se reflejan en disminuciones de pérdidas en inventario, malos manejos de los recursos financieros y gastos innecesarios en personal.

Algunas empresas enlazan partes de sus sistemas de información con los de sus proveedores y hacen más eficiente el funcionamiento de sus almacenes, pudiendo implantar los llamados métodos justo a tiempo.

Las pequeñas empresas mexicanas han estado alejadas de la tecnología y es hasta estos años que podemos ver que algunas ferreterías, tiendas de refacciones automotrices, librerías y farmacias utilizan computadoras para manejar sus inventarios y ventas. Pero una gran cantidad de empresas medianas y pequeñas sufrirán presiones ante la nueva disposición de la Secretaría de Hacienda sobre la facturación electrónica.

Son los jóvenes profesionistas que se especializan en el manejo de la información contable, del manejo financiero, de la mercadotecnia y de la producción, que pueden ir actualizando a las empresas a la era de la información y del conocimiento.

A los de TICs se los come la lombriz

2010-10-25T20:47:00.000-05:00

Grupo de Tics

Contentos todos estaban

Y sin parpadear chateaban

un rosario de ventanas

muy pocas frases variaban

En el chat del otro lado

Está la calaca y el diablo

“soy muy blanca y flaquita

Te invito a una fiestecita”

Sus ojos se iluminaban

sus risas no se borraban

y en el facebook la calaca

a todos etiquetaba

Esto de investigar

Solo es Copiar y pegar

Mejor me pongo a chatear

Para eso voy a estudiar

Que me pongan cien tareas

Y diez saco en la materia

Copio del rincón del vago

Ya ni leo “mi trabago”

Muchos escuchando siempre

emepetres en su aipod

archivos llenos de virus

de gusanos y troyanos

Su maestro preocupado

Horas extra trabajaba

A sus alumnos cuidaba

Más la flaca y su guadaña

A todos en la Face les daba

¡Cómo avanza la tecnología, cómo pasa el tiempo!

2010-09-30T22:11:00.001-05:00

Parece que fue hace pocos años que acudía a la universidad con mi caja de 10 disquetes de doble densidad, cada uno con la capacidad de almacenamiento de 360k.

Recuerdo que en uno de ellos llevaba el MSDOS, en otros de ellos el Word Star, el Lotus 1-2-3, el famoso Dbase III, y en otro, el compilador Clipper. Otros discos servían para almacenar una gran cantidad de archivos de datos o algún programa curioso, como el NewsRoom, para hacer pequeños periódicos y el versátil y útil Sidekick.

Quizás esos recuerdos surgieron ahora por la conmemoración de los 25 años del terrible terremoto en la ciudad de México. Un primo mío tenía un negocio de venta de computadoras y software en uno de los edificios colapsados. De los escombros logró rescatar algunos disquetes, los lavó con alcohol isopropílico y luego de meterlos en otra funda, consiguió recuperar algunos archivos con información muy importante para él.

Hoy mis alumnos guardan sus archivos en sus memorias USB de al menos 2 GB de capacidad, que equivalen a casi 5,600 de aquellos disquetes de inicios de los 80. Para haber tenido esa capacidad en aquellos años hubiera tenido que llevar un carrito de supermercado, repleto de disquetes. Imposible que se me olvidara en una de las computadoras.
Eso también hace que uno reflexione acerca de los grandes volúmenes que manejan actualmente, al menos en la población que tiene acceso a las computadoras y al Internet, Las computadoras actuales ya salen al mercado con discos de 1 terabyte o más.
Si en la década de los 90 comparábamos el gran volumen de información que manejábamos en relación a lo que se manejaba antes de las microcomputadoras, es decir, hasta los 70 y nos asombrábamos. Ahora al finalizar la primera década del nuevo milenio es cientos de veces superior a los 90.

¿Qué se maneja normalmente ahora que antes no? el mp3 apareció en nuestras computadoras a mediados de la década de los 90 y en poco tiempo trastornó la industria de la música al surgir el polémico Napster que incorporaba el intercambio de música en Internet. Posteriormente los formatos de fotografía y vídeo comprimidos se agregó a nuestros medios de almacenamiento.
Ahora la tendencia es a usar "la nube". Primero Google con su aplicación Docs y ahora Microsoft con su Office 2010 nos ofrecen espacio en Internet para que ahí guardemos nuestra información como si fuese otro disco más en nuestro equipo.
Yo miro ese almacenamiento gigante, tanto en memorias USB, discos de terabytes y gigabytes en la nube, con cierto temor. Temor a las pérdidas de información, que nos dejarían flotando en el vacio. Claro que tenemos la medida de los respaldos...pero eso sería tema de otra entrada.

¿Tecnologías de Información y Comunicación?

2010-09-30T00:38:00.000-05:00

Ante los peligrosos acontecimientos climatológicos que han impactado a nuestro campus, a la ciudad y a todo el Estado de Veracruz la información oportuna hacia la comunidad sobre las medidas que Protección Civil toma para la protección de la población se vuelve sumamente importante y vital. Las TIC son lo más adecuado para esa rápida difusión, sin embargo, ¿qué encuentra sobre esa información urgente en los sitios web que suponemos tienen la información? busqué en la página del municipio de Coatzacoalcos y se pierden los mensajes urgentes entre las notas típicas de la actividad del municipio; en el sitio web de la UV no aparecía nada, ni en el sitio principal, menos en el de nuestro campus, que por la tarde quedó fuera de actividad. Inclusive en la página del gobierno del Estado esa información estaba perdida en un tercer nivel. En mi caso tuve que usar el teléfono y el radio para enterarme de las medidas de protección civil. Al saber que se suspendían las clases martes y miércoles, publiqué en la entrada anterior a ésta esa información y noté que mucha gente entraron al blog para enterarse. Tracker me indicó que la gente, supongo estudiantes, llegaban al blog a través de búsquedas en Google, escribían frases como: suspensión de clases en UV y frases similares. Por curiosidad entré a ver lo que Google les mostraba como respuesta a esos internautas y los sitios oficiales de la UV y gobierno municipal no aparecían y lo único que encontraron relacionado con lo que necesitaban saber estaba en éste blog o el sitio de facebook de tutoríasLA.

De nuevo se suspenden las clases martes y miércoles (27 y 28 sep)

2010-09-27T20:19:00.002-05:00

Por los pronósticos para los siguientes días y las lluvias actuales se suspenden las clases para el martes y miércoles 28 y 29 de septiembre.
Esperemos que el jueves ya se puedan reanudar las clases normalmente.
Mientras tanto si pueden publicar entradas en sus blogs, acerca de lo que pasa en sus barrios y comunidades será algo que nos informará mejor de todo lo que afectan estas lluvias.
Espero que estén bien y no se meta el agua en sus casas.

Suspensión de clases el resto de la semana

2010-09-01T19:25:00.000-05:00

De acuerdo a un nuevo comunicado de la vicerectoría, la suspensión de clases debido a las condiciones meteorológicas se extienden al resto de la semana. El lunes 6 retornamos a clases:

Circular SRA 210/2010

CC. Directores, Secretarios,
Profesores, Trabajadores técnicos y manuales
y estudiantes

Región Coatzacoalcos Minatitlán

En alcance a la circular del 29 de agosto del presente, emitida por el Vice Rector Dr. Carlos H. Ávila Bello, en el que da istrucciones de suspender las actividades por la contingencia de lluvias e inundaciones, hago de su conocimiento, que por instrucciones de la Secretaría Académica, la suspención de labores se continuará hasta el viernes 03 de sepriembre, para reanudar las labores el lunes 6 de septiembre.

De manera excepcional, se aplicará el examen de CENEVAL el día sábado 04, en virtud de no tener posibilidades de comunicación con muchos de los sustentantes, por sus sitios de procedencia.

Lo anterior por si egresados de su dependencia están inscritos.

Sin otro particular, envio a ustedes un cordial saludo

A t e n t a m e n t e :

“Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz”

Coatzacoalcos, Ver., a 1 de septiembre de 2010

Dr. Adán Falcón Coria
Secretario Regional Académico

Espero que algunos de mis alumnos lean esta entrada y que se comuniquen con sus compañeros para darles la noticia.
Una sugerencia para evitar aburrimiento, para los que no tengan problema de agua en su casa o calle, es la aprovechar para escribir entradas a su blog.

http://www.liberal.com.mx/portal/nota.php?id=96650

Primeras sesiones del curso

2010-08-27T09:47:00.000-05:00

Luego de la primera sesión de clase en el centro de cómputo, cada alumno ha creado su blog y su primera entrada. Se muestran interesados y con ganas de comunicar sus pensamientos, inquietudes, opiniones, así como información sobre su entorno universitario y geográfico.

Estimo que muchos de ellos no conocen la sabrosa bebida regional llamada pozol, aunque casi todos, sino es que todos han disfrutado de los chanchamitos. Algunos conocen las playas de Peña Hermosa y otros no, lo mismo con las cascadas de Soteapan o las playas de Barrillas, Jicacal o Playa Linda; Los manglares de la Laguna del Ostión, el parque de La Alameda o la biblioteca de la USBI. Sin embargo, leyendo los nuevos blogs de mis alumnos, toda esa información y más se esparcirá en el grupo y la comunidad y probablemente los impulse a visitar alguno de esos lugares o probar alguno de esos sabores.

Muchos de éstos nuevos autores de blog cuentan con cámaras digitales o teléfonos con cámara con lo que tienen la posibilidad de acompañar sus escritos con imágenes y videos originales.

Ya iremos constatando el desarrollo de estos sitios. Bienvenidos los comentarios y sugerencias para este blog, para la clase o para los blogs de los alumnos.

Inicio de un nuevo semestre

2010-08-16T18:21:00.000-05:00

Hoy iniciamos, en la Universidad Veracruzana, un nuevo semestre y en mi caso la experiencia educativa de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Hace un año impartí esta misma experiencia y como práctica de la misma organicé mi grupo (que era relativamente pequeño: 25 alumnos) en equipos de 3 para crear y mantener tres casos de TICs: blogs, grupos y páginas web. Cada equipo escogía el tema que desarrollaría en sus trabajos. Al inicio del curso pregunté cuántos de ellos tenían blogs o páginas web y el resultado fue: ninguno. Según mi percepción, los alumnos se mostraban entusiasmados de tener presencia en Internet aprendiendo mediante la práctica esas herramientas aunque poco a poco ese entusiasmo fue disminuyendo y se reflejaba en la poca actividad de sus prácticas, dedicándose a cubrir únicamente lo que se les pedía para poder acreditar la experiencia educativa. Todos habían cursado el Taller de lectura y redacción, sin embargo mostraban dificultades para redactar, aunque también les costaba trabajo encontrar temas sobre los que escribir. Algunos simplemente copiaban textos de otros blogs o páginas web para pegar en sus espacios, llenándolas de imágenes copiadas. Algunos de ellos hablaron de su lugar de origen y de algunas circunstancias propias y aunque les invité a continuar escribiendo, ya no agregaron más.

Una vez que terminamos el curso, las entradas dejaron de aparecer en los blogs y los mismo sucedió en las páginas web y en los grupos de discusión (éstos prácticamente se quedaron en proyecto, siendo las herramientas más difíciles de echar a andar).

Un año después inicio el curso con nuevos estudiantes y pienso cambiar algunos detalles de la organización de los equipos: Los blogs serán trabajos individuales, las páginas web se harán por equipos de 3 alumnos y los grupos de discusión lo formarán equipos de 12 a 15 miembros. En éstos últimos, los temas a tratar serán los capítulos del programa de estudio de la experiencia educativa más los que cada equipo quiera tratar.

He notado durante esos últimos meses, que algunos alumnos han creado su sitio en Facebook lo que puede ser un indicador que ya están más familiarizados con redes sociales y, posiblemente, con blogs. Trataré de aprovechar esa circunstancia para encaminarlos a un mayor uso de las TICs.

En este blog colocaré los enlaces a los sitios de los alumnos y si gustas, puedes visitarlos y comentar algo en sus espacios, ese es un aliciente para los que escriben blogs y puede hacer más interesante su trabajo.

Acciones difíciles de igualar

2010-07-22T14:04:00.004-05:00

Este año es otra vez noticia la actitud del catalogado como el hombre mas inteligente de nuestro tiempo: Grigoriy Perelman, a quien el Instituto Clay de Matemáticas otorgó el primer premio Milenium consistente en un millón de dólares. El premio se estableció en el año 2000 para quien resuelva alguno de 7 problemas matemáticos considerados por ese Instituto como los problemas del milenio. Tres años después, el mundo de las matemáticas se asombró al enterarse de que uno de esos problemas había sido resuelto. El matemático ruso Grigoriy Perelman publicó en un sitio de Internet la solución al problema que había permanecido sin solución por más de 100 años y que se creía que podía continuar otros cien años así.
Perelman rechazó el premio, así como antes había rechazado otros premios que le habían sido asignados.

Una actitud incomprensible para muchos de nosotros, tanto como el trabajo que realiza Perelman. Hay personas que comentan: -No es tan inteligente, yo hubiera aceptado el premio y lo hubiera repartido a escuelas y organizaciones que benefician a los que más lo necesitan-. Supongo que Perelman pudiera responder: ¡Háganlo!, sólo tienen que resolver otro de los llamados problemas del milenio y tendrán derecho al premio.Aun quedan 6 de esos 7 problemas:

El problema que resolvió Perelman es el de la conjetura de Poincaré.

Aquí está la liga al Instituto Clay de Matemáticas, otorgante del premio

Roger Waters :: The Wall Live :: Official Site

2010-07-13T20:10:00.087-05:00

Interesante y espectacular concierto se presentará en México en diciembre próximo.
¡Pero hay que conseguir los boletos ya!

The Wall fue un álbum que el músico Roger Waters y su grupo Pink Floyd crearon a finales de los 70.

Fue un gran éxito musical en el mundo del rock. Posteriormente se hizo una película (The wall:, directorAlan Parker) que me impactó, principalmente en la parte de dibujos animados (Gerard Scarfe, caricaturista e ilustrador británico). La recuerdo como un mensaje de protesta ante la represión social y el manejo de la guerra como medida de control y de negocio, es decir, una situación social parecida a la que vivimos actualmente.

Ilustración de Gerard Scarfe en la película The Wall

El mensaje de protesta al sistema educativo que se incluye en la canción Another Brick in the Wall (Part 2), ha ido adquiriendo cada vez mas relevancia para mi, que como profesor en la Universidad Veracruzana trato de alejarme de esa visión que presentan en la canción: Una educación centrada en la institución educativa, en donde al alumno se le ve como un ser inferior cuyo deber es repetir lo que los maestros le indiquen.

"En 1980, en Sudáfrica, la canción fue adoptada como himno de protesta entre los estudiantes negros que protestaban contra el apartheid que en ese entonces hacía estragos en las escuelas del país, por lo que fue prohibida oficialmente por el gobierno de Sudáfrica el 2 de mayo de ese mismo año, por motivo de incitar a los jóvenes a realizar disturbios."

fuente: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Another_Brick_in_the_Wall

Roger Waters :: The Wall Live :: Official Site: "- Enviado mediante la barra Google"

Guarda questo video su MSN Video: Una bimba rock alla chitarra

2010-07-08T18:02:00.001-05:00

Tampoco pude resistirme a compartir lo que hace esta niña:

Guarda questo video su MSN Video: Una bimba rock alla chitarra

Guarda questo video su MSN Video: Vuvuzela Hero

2010-07-08T17:58:00.000-05:00

Mirando algunos videos me tope con este que intento compartir aqui.
Te hará gracia si conoces el juego de vídeo Guitar Hero y si has visto algún juego del mundial de Sudáfrica

Guarda questo video su MSN Video: Vuvuzela Hero

Jueves 27 mayo 2010 en el Foro Sol, México, DF, Un concierto inolvidable

2010-06-11T19:16:00.002-05:00

Los conciertos de Paul McCartney en México, el jueves 27 y viernes 28 de 2010, fueron un evento inolvidable para los más de 50 mil personas que, en cada de uno de ellos, llenaron a tope el estadio Foro Sol. Los boletos se habían vendido tan rápido que: "no pudieron haberse vendido en menos tiempo con el sistema actual", comentaron los voceros de Ticketmaster.

Un lleno impresionante del Foro Sol

El público estaba formado por varias generaciones de admiradores de Los Beatles, desde los adultos de la edad de Paul (casi 68 años) o un poco más, hasta niños de unos 5 años. Se notaban muchas familias en las que los padres llevaban a los hijos a disfrutar del concierto y otras en donde los hijos llevaban a sus padres. Algunos asistieron desde Argentina, Chile y Ecuador y se hacían presentes levantando la bandera de respectivo país.

Poco antes de las nueve se encendieron las dos enormes pantallas colocadas a los lados del escenario. La gente lanzó la primera gran exclamación de la noche, en las pantallas pasaban como moviéndose en una en una cinta sinfín, dibujos y fotografías de los Beatles y Wings, mientras el excelente sonido reproducía canciones de Paul McCartney interpretadas por diversos cantantes.

Las grandes "olas" se sucedían en el graderío, mientras los que ocupaban el espacio de la cancha del estadio, aplaudían la coordinación y la participación masiva del público de las gradas. De repente, se apagó el alumbrado general y se iluminó el escenario en donde aparecieron los músicos de la banda y poco atrás de ellos, el ex integrante de The Beatles, y de la casi mítica mancuerna Lennon & McCartney, que rápidamente se dirige al centro del escenario saludando efusivamente al público que con una estruendosa ovación lo recibía.

"¡Hola México! , ¡Hola Chilangos!" saludo el músico, compositor y cantante.para luego empezar un largo y emotivo concierto compuesto de las siguientes canciones:

1. Venus and Mars / Rockshow
2. Jet
3. All My Loving
4. Letting Go
5. Got To Get You Into My Life
6. Highway
7. Let Me Roll It
8. The Long And Winding Road
9. Nineteen Hundred and Eighty Five
10. Let ‘Em In

Al interpretar Let 'Em In, se empezó a iluminar todo el lugar con miles de pequeñas flamas producidas por los encendedores que buena parte del público, al ritmo de la música, encendía, logrando un efecto de olas de luz que partían del escenario desplazándose rápidamente hasta el fondo del estadio. Los músicos se volteaban a ver, sorprendidos ante el efecto de esas luces y el cantante también daba muestras de sorpresa ante esa respuesta del público. Al terminar la canción McCartney se dirigió al público diciendo que sólo en México había visto esa respuesta del público, y reafirmaba, ¡en ninguna parte del mundo! "only in México!"

Entonces pidió al público lo complacieran con más luces, acompañándolo en una canción que empezó a improvisar : Shine a Light in Mexico. De inmediato volvieron a aparecer las luces al ritmo de los rasgueos de la guitarra de McCartney y pronto se integró toda la banda acompañando al ex Beatle, mientras las olas de luces corrían una y otra vez por la cancha y gradas del Foro Sol.

Después de esa demostración de integración entre músicos y su público, continuó el programa con:

11. My Love
12. I'm Looking Through You
13. Two Of Us
14. Blackbird
15. Here Today

Paul explicó que esa canción, Here Today, la habia compuesto en memoria de su amigo John Lennon. Una bella canción acompañada en el escenario por dos grandes globos que semejaban la Tierra y la Luna

16. Dance Tonight
17. Mrs Vandebilt
18. Eleanor Rigby
19. Something

Antes de cantar Something, McCartney se dirigió al público diciendo que a manera de homenaje a George Harrison cantaba esa inolvidable canción, acompañandose únicamente con su ukelele, para que después entrara toda su banda logrando una interpretación que emocionó al auditorio.

20. Sing The Changes

21. Band On The Run
22. Ob-La-Di, Ob-La-Da
23. Back In The USSR
24. I’ve Got A Feeling
25. Paperback Writer
26. A Day In The Life / Give Peace A Chance
27. Let It Be
28. Live And Let Die

Esta espectacular canción que McCartney hizo para una película del agente 007 es acompañada, en sus momentos culminantes con una serie de grandes flamas y fuegos artificiales. Estruendoso e impresionante escenografía para esa pieza musical.

29. Hey Jude

Encore

30. Day Tripper
31. Lady Madonna
32. Get Back

Antes de tocar Get back, McCartney agradeció los cartelitos que la gente desplegaba saludándole con mensajes diversos y leyó algunos de ellos. Uno, desplegado por una chica decía que quería bailar con él, por lo que Paul se dirigió al público preguntando: ¿la invitamos a bailar? y ante la ovación general el artista invitó a la chica que de inmediato fue guiada por el personal de seguridad hacia el escenario. Supongo que por lo intrincado de la seguridad, el acceso a donde estaba el grupo no era inmediato y luego de esperar medio minuto McCartney comentó sonriente: ...y después de quince minutos...

La chica llegó y bailando se integró al grupo que ya tocaba Get Back ! convirtiéndose en la envidia de miles de mujeres asistentes al concierto.

Segundo Encore
33. Yesterday
34. Helter Skelter
35. Sgt. Pepper’s Lonely Hearts Club Band / The End

Antes de terminar McCartney bromeaba con el público mexicano que había que irse a dormir y repetía la el inicio de la frase en aprendida en sus clases de español cuando era un niño: Tres conejos, en un árbol...

Los que habían estado en sus conciertos anteriores comentaron que esta vez había estado más jovial y conversador, mientras otros comentaban que su comportamiento es mucho mas amable y cálido que los integrantes de otros grupos famosos que han dado conciertos en la ciudad de México.

Unas horas antes del concierto, en la prueba de sonido, Paul McCartney invitó también a un joven espectador a cantar con él: I Saw Her Standing There

foto tomada del video mostrado por OCESA en su página web

Por otro lado, el músico dio su autorización para que el gobierno de la ciudad transmitiera el concierto en vivo en una pantalla gigante instalada en Chapultepec, frente a la cual se reunió una gran cantidad de espectadores para disfrutar del concierto como si estuviera en el sitio del concierto, lo mismo sucedía con miles de mexicanos que siguieron el concierto a través de la página web de Coca cola TV

Público en Chapultepec. Foto Carlos Cisneros, de La Jornada

Fue así que Paul McCartney emocionó a miles de mexicanos admiradores de la música de los Beatles. que ahora se quedan con la experiencia de haber visto en una actuación en vivo a uno de los Fab Four

Jueves 27 de mayo, concierto de Paul McCartney en México

2010-05-26T22:42:00.001-05:00

Mañana jueves a las 9PM, vuelve a tocar en México Paul McCartney, luego de una ausencia de años. En esos 8 años el desarrollo de las Tecnologías de Información se han desarrollado vertiginosamente y ahora uno puede estar informado de lo que sucede con sus artistas favoritos mediante su página web oficial y muchas otras no oficiales, Los grupos virtuales de fans, la venta de boletos que a veces, se ofrecen solamente a través de Internet o bien, puede uno encontrar ventajas en ese medio para comprarlos anticipadamente y lograr asi mejores lugares: como en la página de Paul McCartney:

Website pre-sale will take place on Tuesday May 4th 11am – 8pm CDT
Ticket Link: Click Here
Code: PMFAN
Banamex pre-sale: Friday May 7th at 11am – Saturday May 8th at 8pm.
Ticket Link:Click Here
Public on-sale: Sunday May 9th at 11am.
Ticket Link:Click Here

Las páginas web se enlazan a redes sociales que de inmediato comunican a sus seguidores de alguna noticia de último momento y los foros virtuales abundan en comentarios:

Esta entrada la dejo hasta aquí porque debo salir de viaje al concierto, en la siguiente entrada podré comentar algo del concierto y su uso de las TICs

El reloj humano

2010-03-17T20:37:00.001-06:00

Hoy encontré una curiosa página web llamada Humanclock consistente en presentar la hora actual mediante una fotografía en la que aparece la hora. Las fotografías van cambiando minuto a minuto.
Las fotografías las envía gente de diversas partes del mundo, desde la Antártida, hasta Brasil, México o Pakistán. Las fotos son tomadas en fiestas, en paseos o dentro de casa, a veces la hora está representada en un cartón que la gente muestra, a veces consiste en una placa de auto que coincide con la hora o en la matrícula de un avión, etc.

La página web fue creada por Cray D. Giffen de Portland Oregon en 2001. La versión actual funciona desde el 2003 y según el autor está por sacar la nueva versión.
Otra página de este autor consiste en un calendario humano en donde muestra, también mediante fotografías, la fecha en que se le consulta.

Unas ideas muy originales llevadas a cabo sin ánimo de lucro y con mucha dosis de humor y de participación de los amigos del autor y la comunidad global.

2010

2010-01-21T13:29:00.000-06:00

Iniciamos el 2010, año especialmente representativo para nosotros, los mexicanos, puesto que en este año celebramos tanto el centenario de la Revolución mexicana como el bicentenario de la Independencia.
Les deseo a todos, un año 2010 de mucho trabajo, reflexión y aprendizaje.

Terminando el 2009

2009-12-26T13:21:00.000-06:00

Estamos a unos días de finalizar el 2009, año especialmente difícil para la mayoría de los mexicanos- La crisis económica ha sido más aguda en nuestra mal planeada economía que nos hace vislumbrar un próximo año igualmente difícil. Sin embargo estamos seguros que a pesar de todo, el año que está por comenzar puede resultar muy enriquecedor en aprendizajes y otros momentos felices en los que poco influye el aspecto económico y mucho nuestra dedicación por lograrlo.

Les deseo que pasen una Navidad feliz en compañía de sus seres queridos y que el 2010 represente un año de avances en todos sentidos,

Fin de curso

2009-12-18T09:57:00.001-06:00

Hemos llegado al final de la Experiencia educativa de Tecnologías de información y comunicación. Esperamos que se hayan cumplido los objetivos planteados. Al inicio de la Experiencia ninguno de los integrantes del grupo poseía un blog, un grupo virtual, una página web o una wiki, algunos inclusive no conocían acerca de la existencia de esas tecnologías. Ahora al final, formamos una parte más activa de la comunidad de Internet al aportar un poco de información a la misma. Muy seguramente algún navegante del hiperespacio encuentre datos que le ayuden en su tarea escolar o en su investigación o detonen su curiosidad por conocer más acerca dealgo escrito en nuestros espacios , como por ejemplo, podrá saber que existe una bebida tradicional a base de cacao llamado popo, la cual podría llegar a desaparecer para siempre si cada vez menos personas conocen de su existencia y de la manera de prepararse. Otra persona, en alguna universidad sudamericana, podría notar mucha semejanza con la manera de estudiar y divertirse de los estudiantes de la Universidad Veracruzana en Coatzacoalcos, inclusive encontraría la oportunidad de tener amigos con los cuales compartir apuntes, exámenes, inquietudes, proyectos.

Ahora surge la expectativa de cuántos alumnos continuarán publicando en estos blogs o si éstos quedarán abandonados.

En la Experiencia educativa también tratamos los temas que el programa de estudios incluye como temas teóricos a conocer, tales como el groupware y el workflow, las redes LAN y el comercio electrónico.

Como último ejercicio realizamos la evaluación, por parte de los alumnos,de los trabajos de sus demás compañeros. Cada equipo recibió la evaluación de otros dos equipos del grupo y se obtuvo el promedio como calificación de sus trabajos.

Cada miembro recibió la misma calificación obtenida por el grupo al que perteneció, esa calificación se ponderó al 60% de manera individual y se le sumó un 20% o su parte proporcional a las participaciones en el grupo (yahoo groups) de la Experiencia en donde expresaban su opinión sobre temas controversiales que se discutieron ahí. El otro 20% restante lo representó su asistencia puntual a las clases, como un reflejo de su responsabilidad y compromiso ante la escuela y la sociedad.

Este blog nos servirá para darnos cuenta si realmente se logró un cambio de actitud en los alumnos para con la comunidad de Internet o solamente realizaron los trabajos para cumplir con la Experiencia educativa.

Los riesgos del cambio

2009-11-28T09:22:00.031-06:00

Hace unas semanas intenté registrar este blog en la comunidad Technorati, ese tipo de comunidades nos permiten lograr mayor difusión de nuestros blogs aumentando la posibilidad de que una mayor cantidad de personas visiten nuestro sitio.

Algunas de estas comunidades son: Blogcatlog, Verveearth y más, como éstos que copié desde Wikipedia:

Bitacoras.com Directorio de blogs y servicios en español
Blogalaxia Directorio Latino Hispano de Blogs
Blogómetro
BlogPulse
BlogESfera El beneficio de los blogs dinamicos
Evento Blog España Reunión de Blogueros Españoles
Technorati
Directorio internacional de blogs
Directorio de Blogs Argentinos
Directorio de Blogs latinoamericanos

Sin embargo, el registro en Technorati no ha sido tan fácil como en otras comunidades en que he inscrito este blog. Por lo general, al inscribirte en una comunidad de blogs, éstas te proporcionan un conjunto de instrucciones en lenguaje Html que debes copiar a tu blog y de esa manera ellos comprueban que eres el dueño del blog que se está inscribiendo y al mismo tiempo aparece la liga en tu blog, por lo general en una de las columnas laterales del mismo.

Sin embargo Technorati está restructurando su sitio y ese ha traído una serie de dificultades para registrarse en ese grupo. A diferencia de la sencillez que se tenía antes, ahora este grupo pide una serie de trámites como si se tratara de una oficina de Hacienda mexicana.

Por eso es que la anterior entrada consiste solamente de un código. Eso lo requiere ese sitio para cerciorarse de quien quiere unirse a su grupo sea el administrador del blog. Lo hice y sin embargo, me llega luego un mensaje de ellos indicando que el robot cuidador de mi blog no los deja entrar a verificar que he escrito su código en mi blog y me pide que le cambie la instrucción para dejarlos pasar. La instrucción siempre ha estado con ese permiso, así que debe estar fallando algo más en su nuevo sistema Technorati. Ni modo, al fin que ni quería.

Les recomiendo unirse a esos muchos grupos que ya existen en la red para que incluyan la dirección de su blog y más gente se entere de su existencia.

YR6ZS5BMBDYB

2009-11-24T20:10:00.002-06:00

YR6ZS5BMBDYB

Estadística para tu blog

2009-11-18T10:08:00.012-06:00

Una herramienta necesaria para saber si alguien ha llegado a leer nuestro blog es la proporcionada por los proveedores de "rastreadores" de visitas.

Imagen de uno de los informes que proporciona el Tracker con
fecha y hora de la visita, proveedor de servicio de Internet o IP
de la máquina, país desde donde se hace la visita, el navegador
usado y la manera en que localizó nuestro blog

Esas herramientas registran datos de la computadora usada por quien entró a nuestro blog. De esa manera nos podemos enterar de la cantidad de visitas a nuestro espacio y algunos otros datos interesantes como pueden ser: el país y la ciudad desde donde nos visitan y la manera como encontraron nuestro sitio (si usaron una consulta a Google, por ejemplo, y qué escribieron para conseguir nuestra dirección) .

Es información útil saber también el día y la hora de la visita y el sistema operativo que usan en su máquina, asi como el tipo de navegador (Firefox, Iexplorer o Chrome, Ópera, etc) usado por el visitante.
Ese tipo de información y poco más, la brinda Tracker en su versión gratuita. Existe también la versión de pago en la que amplían la información mediante más reportes, pudiendo saber incluso el edificio o la casa desde donde realizaron la visita, el tiempo que pasó cada visita en nuestro blog o página y gráficas de resúmenes diarios, semanales y mensuales.

Para una organización resulta información útil para orientar sus esfuerzos o sus estrategias de mercadotecnia y llegar de una manera más eficaz a su mercado, en caso de empresas comerciales.

Al visitar Blogs, notarás una gran variedad de herramientas complementarias. Si quieres incluir una de estas herramientas en tu propio Blog, puedes dar un click sobre la aplicación deseada y que te llevará a la página web de la empresa que lo proporciona y ahi te explicarán como conseguirla.
Para la herramienta de Tracker puedes dar un click aqui.

En ese sitio te pide registrarte creandote una cuenta para llevar la estadística. Ya registrado debes obtener el código en lenguaje HTML que debes copiar y pegar en tu blog.
Para ello debes entrar a tu blog, como administrador, dirigirte a Diseño y pedir agregar un gadget. De la lista de gadgets, debes seleccionar el que sirve para contener código HTML o Java. Al abrirlo pegas ahi el código y lo guardas y eso es todo. A partir de ese momento el rastreador empieza a registrar las visitas que tengas en tu blog. Podrás notar el icono del Tracker en la columna lateral de tu blog. Para ver la información recopilada se da un click en ese icono y podrás seleccionar diferentes reportes que siempre están disponibles y actualizados

Sentirás después de tener esa herramienta, que, sin la información que proporcionan es como hablar en un lugar donde no puedes ver si hay alguien que escuche.

2009-10-23T07:15:00.010-05:00

Este jueves en la USBI tuvimos la suerte de asistir al recital de Sandra Lohr, magnífica cantante de la UV

Sus temas abarcan la canción tradicional mexicana y latinoamericana, temas que han enriquecido el acervo de la canción de nuestro país con algunas obras de autores como José Alfredo Jiménez, Agustín Lara y Salvador "Chava" Flores, sin faltar las canciones infantiles de compositores como Gabilondo Soler (Cri Cri) y los Hermanos Rincón

En el recital de ayer también la artista interpretó algunas canciones sudamericanas como el que llamó segundo himno nacional de Venezuela: Alma Llanera

Escuchamos como llevaban a Zéfira a dar vueltas al parque para ver si encontraba cónyuge; cómo Manuela atrapa a Fidel (el albañil) gracias a un retrato donde el fotógrafo "se pulió" y a una dedicatoria muy especial. También expresiones como " Tanto me debía el destino que contigo me pagó" y "Tú que me diste en un beso, lo que nunca te pedí"

Aunque hubo muchos espacios vacíos, los asistentes disfrutaron de las canciones tradicionales y de la cálida y educada voz de Sandra Lohr.

Datos sobre blogs

2009-10-16T18:15:00.010-05:00

Technorati es una de las empresas que se dedican a formar una especie de club de blogs y hace catálogos con ellos para que puedan ser consultados de acuerdo a los temas que tratan. Empresas similares son: Blogcatalog, Bitácoras, VerveEarth, Blogesfera, entre otras

Es recomendable inscribirse en uno o varios de ese tipo de sitios ya que representan caminos que pueden seguir posibles visitantes al blog que hemos creado.

He aqui uno de los datos proporcionados acerca del crecimiento de la cantidad de blogs en el mundo:

• Poco más de 12 millones de adultos estadounidenses mantienen actualizados un blog
• Más de 147 millones de norteamericanos usan Internet.
• 1.7 millón de adultos norteamericanos argumentan el obtener ingresos como una de las razones de mantener un blog.
• 89% de las compañías encuestadas opinan que los blogs obtendrán mayor importancia en los próximos 5 años.
• 9% de los usuarios de Internet informan haber creado blogs.
• La empresa Technorati sigue la pista a cerca de 70 millones de blogs .
• Se crean alrededor de 120 mil blogs diariamente .
• Se estima en 1.4 millones de nuevas entradas cada día.
• 22 de los 100 sitios más populares en Internet son blogs.
• 37% de los lectores empezaron entre 2005 y 2006 .
• 51% de los lectores de blogs compran en línea.
• Los lectores de blogs promedian 23 horas por semana en línea.

Accuradio, Música por Internet

2009-10-13T19:11:00.008-05:00

Una de las tecnologías que se han incorporado a Internet ha sido las emisoras de radio. Recuerdo que cuando aparecieron había personas que opinaban que el radio por Internet era un absurdo, puesto que para que iba uno a escuchar una estación de radio por Internet si se podía escuchar por el aparato de radio. Ahora casi todas las rediodifusoras tienen su programación paralela en Internet. Algunas otras existen solamente en Internet, como Accuradio. Este es un sitio de radio muy diferente a una estación de radio tradicional: Ofrece una gran cantidad de canales, cada uno con un tipo específico de música, tal como Reggae, Hip hop, Blues, Rock de los 60, Mozart, Salsa, Música celta, rock electrónico, etc. y nos permite también crear un canal seleccionando la combinación de música que más nos gusta escuchar.

Un caso interesante de esta estación fue la de haber ganado un concurso en las opiniones de los internautas, habiendo competido con organizaciones muy fuertes y reconocidas a nivel internacional, como lo es la BBC. Sin embargo, por problemas con los derechos de autor estuvo a punto de desaparecer, al igual que muchas otras estaciones de radio por Internet. Al parecer ya han llegado a un arreglo en el que tienen que pagar regalías por un 14% de sus ingresos y para el año siguiente se aumenta a un 25%. Luego, el acuerdo indica que se debe llevar un control por cada canción escuchada, indicando el nombre de la canción, el álbum, el artista y el número de escuchas, lo cual implica millones y millones de datos sobre la música escuchada. Aun no sé como sabrán cuántas personas escuchan una canción al momento de tocarla, y si contabilizarán las canciones que toquen aun cuando yo no le pongo atención..¡cosas de la tecnología!.

Las TIC y un museo de economía

2009-10-05T23:20:00.011-05:00

El Museo Interactivo de Economía, MIDE, ubicado en el centro histórico de la ciudad de México DF, es un lugar que resulta obligado para los estudiantes que llevan entre sus materias a la economía. En el MIDE se explican las relaciones entre la escasez, las necesidades, la producción de bienes y servicios, el dinero, el trabajo, los políticos, el Producto Interno Bruto, el ingreso per cápita y demás temas relacionados con la economía y las finanzas.

Cómo se hace el dinero? quien hace el diseño de los billetes? Cómo y cuáles son las medidas de seguridad del billete? son algunas de las preguntas que se responden ahi.
La tecnología informática está presente en todo el museo, desde el boleto con su etiqueta de barras que permite al visitante colocarlo en los lectores que cada tema que se ofrece en el museo y entonces, se le envían los "apuntes"a su cuenta de correo electrónico tan pronto y sale del museo, hasta detectores de huellas digitales que permiten identificar al visitante que sea reconocido en los diferentes lugares de la exposición. Hay computadoras en las que uno puede diseñar sus propios billetes y su propia "tarjeta de crédito".
En conjunto con otros estudiantes, se puede simular el funcionamiento del mercado
En otra sección se puede conocer la economía en la diferentes etapas históricas y el impacto actual de la recesión económica en México.

También se puede visitar una tienda de ropa y un local de fotografía, tal y como funcionaban hace cien años, en ese mismo lugar. !La caja registradora tiene el tamaño de una mesa secretarial!

En una de las salas se pueden apreciar las monedas que circulaban desde antes de la colonización, las monedas usadas en tiempos de la colonia y los billetes expedidos en los diferentes Estados de la República.

Un atractivo más lo constituye el propio edificio que alberga al museo. Se trata de un antiguo edificio del tiempo de la colonia, construido por la orden religiosa de los betlemitas y que servía de hospital para pobres y refugio para desahuciados.
Si quieres visitar la página del museo:
http://www.mide.org.mx/

Un mes musical en la UV Coatza

2009-09-30T07:17:00.015-05:00

Ayer martes 29, inició el programa musical preparado, por primera vez, para el campus Coatza Mina Acayucan Huazuntlán. En el evento inaugural se presentó el Coro de la UV con su programa Cantos de todos los tiempos, desafortunadamente sólo escuché las dos últimas canciones Silverio Pérez de Agustín Lara y Son de la Loma de Miguel Matamoros, ambas llenas de ritmo y con la conjunción de las diversas voces del coro en perfecta coordinación, que hizo que la audiencia no aguantara las ganas de acompañarlos con el ritmo de las palmas, aunque afortunadamente lo dejaron de hacer ya que lo hacían fuera de tempo.

Los mismos eventos se presentarán en la ciudad de Coatzacoalcos, Minatitlán, Acayucan y Huazuntlán.

Muchos alumnos, compenetrados en los estudios de las diversas Experiencias educativas, no se han enterado de este programa del mes musical, por lo que les pongo aqui la parte del programa correspondiente al campus Coatzacoalcos. Todos los eventos se presentarán en la sala de videoconferencias de la USBI

Martes 29 de Septiembre
18:30 "Cantos de todos los tiempos"
Coro de la UV. Dir. Eugenio Sleziak

Jueves 1 de octubre
18:00 "Lampart o de cómo colarse en la historia"
Dir. Luis Martín Solís (teatro callejero)
Organización Teatral de la UV

Lunes 12 de octubre
18:00 "Aires de Hispanoamérica"
Guitarras xalapeñas
Antonio Delgado y Francisco Aragón

Miércoles 14 de octubre
18:00 Concierto "México-Cuba"
Duo Coincidencia
Carlos Muníz y María Eugenia Salado

Viernes 16 de octubre
18:00 TlayoltiYane" Tlen Huicani huasteco
Dir. Antonio Hernández Meza

Martes 20 de octubre
18:00 Ronda Jazz
Dir. Alci Rebolledo

Jueves 22 de octubre
18:00 "Cantos de Latinoamérica"
Sandra Lohr
Piano: Pepe González

Lunes 26 de octubre
18:00 Obras Maestras del Romanticismo Alemán
Concierto del trío Chopin
Grupo de recitalistas

Jueves 29 de octubre
18:00 Jazzuv trio
Dir. Edgar Dorantes

Si quieren ver el programa completo en toda la UV, aquí coloco el vínculo:
http://www.uv.mx/junio-musical/

Wislawa Szymborska

2009-09-25T23:57:00.003-05:00

La importancia de las Tecnologías de información y comunicación radica en acercar a las personas y sus diversas maneras de expresarse, personas que necesitan comunicar sus intereses, sus emociones, sus quejas, sus dudas.
Yo conocí los poemas de Wislawa Szymborska, poeta polaca, en uno de los suplementos del periódico nacional Reforma, hace ya muchos años, no sé como , perdí el suplemento y los poemas ahí atesorados. Hace unos meses y con la ayuda de Internet volví a recuperarlos. Uno de ellos fue el que aquí les muestro. Muchos de ustedes quizás no hayan aun estado en la necesidad de elaborar su curriculum para entregarlo junto con una solicitud para ser evaluados ya sea para un trabajo, para una beca o para otros trámites que nos podrían traer un beneficio anhelado. Espero que aun así, lo disfruten.

ESCRIBIENDO EL CURRICULUM

¿Qué hay que hacer?
Escribir la solicitud
Y anexar el curriculum.
Sin importar lo largo
de la vida, el curriculum
ha de ser breve.
Rige la consistencia
y elegir bien los hechos.
Cambiar paisajes
por direcciones
y recuerdos borrosos
por fechas fijas.
De todos los amores
sólo el del matrimonio,
y de los hijos
nada más los nacidos.
Importa más
quién te conoce
y no a quién
has conocido
De tantos viajes, sólo
los internacionales.
Pertenecer a algo
y no: ¿por qué?
Menciones honoríficas
sin su razón.
Escribe como si nunca
hubieras hablado contigo.
Y pasaras de largo.
No hables de perros, gatos, pájaros.
Arrumba los recuerdos,
los amigos, los sueños.
Más sobre el precio,
menos sobre el valor.
Mejor el título
que el contenido.
Mejor la talla de tus zapatos.
que a dónde llevan.
A quién se supone que eres.
Anexar una foto,
la oreja descubierta:
lo que importa es su forma,
no lo que oye.
¿Y qué es lo que se oye?
El estruendo de la trituradora
que destruye expedientes.

Si quieres leer algunos poemas más de la obra de Szymborska he aquí uno de los muchos sitios web dedicadas a su obra
http://amediavoz.com/szymborska.htm

Un video acerca de TIC y su influencia en los cambios

2009-09-23T22:14:00.002-05:00

La sociedades están cambiando, las organizaciones y su manera de operar también. Hay que estar listos para ser protagonistas de esos cambios, y como profesionistas, ser los generadores de los cambios en las Organizaciones en que se desenvuelvan.

Empezaron los trabajos de TICs

2009-09-19T13:44:00.004-05:00

Se formaron los equipos de 3 alumnos para crear su blog, su página web y su grupo de opinión. De aquí en adelante iremos construyendo sobre esas bases lo que esperamos sea un interesante impulso para que nuestros alumnos se conviertan en participantes activos del Internet. Considero que resulta interesante el conocer los puntos de vista de los estudiantes universitarios, sus expectativas y sus desilusiones, lo que les despierta el interés y lo que les parece aburrido y descartable. Puedes visitar los blogs de estos equipos en la parte superior de la columna derecha de este lugar. A sugerencia del facilitador del aprendizaje de la Experiencia de TIC, en cada blog de los equipos se encuentra una entrada indicando la dirección de su correspondiente página web así como de su grupo de opinión. Se agradecen las aportaciones, comentarios, sugerencias de todos los lectores.

Creando Blogs en clase

2009-08-28T08:52:00.006-05:00

Hoy iniciamos la creación de Blogs con mis alumnos de Tecnologías de la Información y Comunicación de este semestre (de la licenciatura en Contaduría). Usaremos el servicio de Blogger ya que lo considero más sencillo en su uso. Iremos aprendiendo juntos sobre los detalles de esta herramienta y sus accesorios. La principal dificultad, supongo, será la de comenzar a escribir entradas. Aqui podrán aplicar lo que aprendieron en su Experiencia educativa de Lectura y Redacción, además de que pueden reflexionar acerca de las otras experiencias educativas, les he insistido en que las TICs tienen como objetivo el facilitar la comunicación y compartir información que les parezca interesante, por lo que la fortaleza de una de éstas tecnologías la desarrolla la actividad de las personas que la usan. El tema de sus entradas es libre y son tres los integrantes del equipo que llevarán cada blog. Además, los avances de los otros equipos en su blog pueden servir de guía a los que se vayan rezagando.
Les he recomendado evitar el hacer su blog de "recortes" de otros blogs o sitios de Internet y desarrollar más su capacidad de comunicar por escrito lo que les interesa y entusiasma. El que deje de ser una actividad obligatoria será un logro de la Experiencia de TICs.

Acerca de Les Luthiers

2009-08-24T13:01:00.007-05:00

Conocí a al grupo músico cómico argentino Les Luthiers hace casi cuatro décadas. Revisaba los discos, casi todos muy buenos, en un local comercial llamado El Sótano, que en esos tiempos era donde mejores discos se encontraban en la ciudad de Xalapa. Mis recursos económicos eran muy escasos y debía hacer una evaluación estricta para comprar un disco. Al ir pasando los álbumes me llamó la atención uno de funda amarilla con una ilustración en negro en donde aparecían unos extraños instrumentos. Lo relacioné con una fotografía de la revista LIFE en donde un músico vestido muy formalmente aparecía tumbado en el suelo frente a una orquesta sinfónica y supuse que se trataba del mismo grupo. Compré el disco y las risas duraron hasta la fecha, cuando vuelvo a escucharlo. Hay que estar muy atento para captar todo el humor que derrochan, tanto al presentar sus obras como dentro de la música misma.
El año pasado comentaba con un guitarrista clásico, maestro de la Universidad Veracruzana, acerca de Les Luthiers y me comentaba situaciones chuscas que a mi se me pasan por alto . Este maestro me comentaba que él soltó la carcajada al momento de la afinación cuando el violín primero daba la nota a la orquesta, detalles como esos pasan desapercibidos a mucha gente que como yo, no tenemos una buena cultura musical.
Las obras son creadas por un músico imaginario llamado "Johann Sebastian Mastropiero" y van desde conciertos, obras corales, obras para ballet hasta tangos, canciones de mariachi y "jingles" comerciales.
Les Luthiers toman su nombre de la profesión consistente en la creación, reparación y mantenimiento de instrumentos de cuerda. En un principio, hace más de cuarenta años, el grupo se llamaba I musicisti parodiando el nombre de una afamada orquesta de cuerdas italiana I musici. Poco tiempo después el grupo se escindió y nació el grupo Les Luthiers.

El motivo que dio lugar a esta entrada fue el que a inicios de octubre se presentarán en México DF en su gira "Los premios Mastropiero" y buscando información acerca de ese espectáculo encontré un botón en la pantalla de Thicketmaster que invitaba a poner una liga de ese lugar en mi blog. Probé y noté que automáticamente creaba una entrada con el vínculo a la venta de boletos de esa empresa para el espectáculo de ese grupo (aparece ese vínculo al final de esta entrada. Así que para que no apareciera únicamente esa información decidí complementarla con un poco de información sobre ese grupo.

A continuación incluyo unos ejemplos de las actuaciones de Les Luthiers:

Música para un documental

Un divertimento matemático:

Find and buy Les Luthiers Tickets at Ticketmaster.com.mx

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Google earth, el arte y la tecnología

2009-08-01T15:14:00.016-05:00

Después de la entrada anterior regreso a la Tierra en el Google Earth para comentar el gusto que me da el resultado de la combinación de al menos tres elementos muy importantes: algunas obras maestras de la pintura, la fotografía de super alta definición y el programa Google Earth. Eso es lo que da como resultado las fotografías de super resolución de unas obras escogidas del museo Del Prado.
En lo que se refiere a la resolución fotográfica, yo me siento muy contento con la que tiene mi cámara digital, 10 Megapixeles, lo que significa que las fotografías que tomo pudieran imprimirse en un tamaño equivalente a 2 horas tamaño carta o un poco más, en su tamaño normal. Las fotografías que Google earth nos ofrece en su sitio del Museo Del Prado son de 1,400 veces más grandes, es decir de 14,000 Megapixeles, lo que nos permite acercarnos a las obras a una distancia que no se permite que lo haga uno, ni de broma, en ese bello y muy vigilado museo.

Guiado por un video de la página de Google Earth, pude "navegar" en el cuadro "Las tres Gracias", de Rubens, y encontrar la avispa que se posa en una de las flores que enmarcan el tema principal.

Las imágenes que acompañan a esta entrada son detalles de una pintura en forma de tríptico de Hieronymus Bosch, el Bosco, pintor holandés de mediados del siglo XIV. La pintura se lama, el Jardín de las delicias y en Google Earth si puedo detenerme y acercarme para ver los detalles de ese cuadro tan complejo y misterioso.

Para poder ver estas pinturas en su super resolución, necesitas navegar en el Google earth, hacia el Museo del Prado (eso lo escribes en la ventanita Volar a:) Ahi es necesario tener habilitada la capa de edificios 3d (sección inferior de la columna izquierda). Una vez que notas el edificio del museo, das click en él y aparece el catálogo de pinturas.

Espero que continúen en esa línea y poco a poco vayan insertando otras megafotografías de otras pinturas y de otros museos.

Google earth ahora fuera del planeta

2009-07-30T20:45:00.008-05:00

En la entrada anterior comentaba lo entretenido que resulta el visitar lugares del planeta usando el programa de Google earth y su constante crecimiento en agregar información y nuevas características. Ahora Google earth nos permite dirigir la mirada al espacio y recorrer la bóveda celeste, salir del planeta y navegar por el firmamento obteniendo información de los cuerpos estelares importantes conocidos. Nos permite mirar esos objetos como si viéramos a través de un potente telescopio. podemos localizar a Antares, Aldebarán, Cirio, Andrómeda, Caciopea... nombres que me hacen recordar aquellas lecturas juveniles de ciencia ficción: Asimov, Bradbury, Crichton, Lem y algunos autores rusos cuyos nombres he olvidado pero aun recuerdo detalles como la unidad de velocidad parsec.
Pero no sólo agregaron el cielo, sino también podemos ahora visitar la Luna y Marte, que como el globo terráqueo, forman globos que podemos mover a nuestro gusto con el ratón de la computadora y con las herramientas de navegación que aparecen en la parte superior derecha.
Estando en la Luna, podemos visitar los sitios en que han desembarcado las misiones apolo, asi como las misiones rusas con sus carritos robot, ahi podemos ver fotografías panorámicas de esos sitios, acercarnos y alejarnos, girar para ver lo que hay detrás o arriba y abajo. En la famosa foto de la bandera norteamericana plantada en la luna y que mucho tiempo pensé, apoyado en artículos de revistas tanto de ciencia popular como de fotografía, que era un truco fotográfico en donde en la NASA le habian añadido a la toma original, la bandera, pero no la sombra que debería haber proyectado, como todos los demás objetos que aparecían allí. Pero gracias a la explicación de la propia NASA, recordé que no hay que confiar tanto en lo que interpreta nuestra mente con la información que nos llega por los ojos.

Y Marte, que siempre me ha impresionado, primero por los dibujos donde la gente imaginaba que estaba llena de grandes canales hechos por los marcianos, y ahora por las imágenes impresionantes de esas fracturas gigantescas y esas formas como de lechos secos de rios desaparecidos hace mucho tiempo ya.
Recuerdo la emoción que me produjeron las primeras fotos tomadas en la superficie marciana por una sonda que logró aterrizar en ese planeta y que fueron publicadas por la revista Discover, una superficie color naranja, llena de piedras del mismo color.
Ahora la emoción regresa al girar el planeta rojo y acercarme a su superficie y tratar de imaginar que fué lo que produjo algunos de los accidentes del terreno marciano.

El impresionante Google Earth

2009-07-21T19:19:00.016-05:00

Mirando mi blog me doy cuenta que me he ido alejando del tema de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación. Supongo que se debe a que hemos terminado las clases y nos alejamos un poco para tratar temas de nuestro entorno.

Ahora retomo el tema comentando algo de mis experiencias con una herramienta apasionante: Google Earth.

Yo considero a Google earth como un grupo de redes sociales que tienen como base al globo terráqueo que el programa forma en la computadora a partir de miles y miles de fotografías satelitales y aéreas que va recibiendo a través de servidores de Google. El programa nos permite girar el globo y acercar su superficie hasta tener una vista aérea a pocas decenas de metros de la superficie, principalmente de las ciudades grandes. Inclusive hay ciudades en donde uno puede llegar a nivel de un transeúnte y hacer un recorrido por las calles mediante fotografías panorámicas de las mismas.
El sólo Globo terráqueo resulta fascinante. El localizar ciudades y sitios importantes por su historia, su turismo o por los recuerdos personales que nos dejó algún viaje a esos sitios. Rastrear sitios hasta localizarlos, tales como La Gran muralla, la Ciudad Perdida, Las pirámides de Egipto, la Torre Eiffel, El Louvre, Stonehenge, La ciudad Universitaria, nuestro barrio y nuestra casa resulta entretenido y educativo.
Las fotografías que forman ese gigantesco rompecabezas se actualizan de vez en vez, según la empresa, cada dos o tres meses en algunos casos, aunque otros lugares tardan mucho más tiempo. Esta ciudad de Coatzacoalcos debe estar formada por fotografías de hace un año aproximadamente, aunque habría que asomarse al programa para ver si no ha habido una actualización reciente.
El programa Google Earth inició con el globo terráqueo y algunas opciones tales como el pedir que aparecieran los límites territoriales, los nombres de las poblaciones y algunas otros detalles sobre la superficie. Poco después abrió su espacio para incorporar fotografías que cualquier persona podía colocar en el sitio donde correspondía, creándose una red social de fotografías llamada Panoramio que es alimentada con miles y miles de fotografías.
Otro elemento que se agregó poco después fueron las cámaras web, que permiten mirar en tiempo real algunas calles y espacios importantes de algunas ciudades. También se agregaron nombres de las calles y rutas que nos permiten obtener, si se desea, en forma impresa todo el recorrido para llegar de un sitio a otro dentro de la ciudad. Eso aparece en las ciudades, principalmente de primer mundo. De esa manera, si planeamos un viaje a una de esas ciudades, podremos contar con direcciones, rutas hacia lugares de interés, listas de lugares para hospedarse o comer, distancia y tiempos de recorridos y mucha más información de esos sitios, inclusive podemos desde ahi pasar mediante vínculos a hacer reservaciones a hoteles y restaurantes .

Con la incorporación de la comunidad de edificios en tercera dimensión, las ciudades adquieren otra dimensión, dibujados por los usuarios mediante el programa SketchUp que Google ofrece de manera gratuita y que permite colocarlos en su lugar correspondiente, podemos recorrer las calles de esas ciudades haciendo más rica la experiencia de nuestras visitas.
Algunos gobiernos de ciudades le han dado mucha importancia y han patrocinado la construcción de la mayoría de los edificios de la ciudad, como por ejemplo el caso de Berlín.
Últimamente se le han agregado macrofotografías que muestran panorámicas en algunas ciudades, así como fotografías de hasta 360 grados.
Otros anexos que ya tiene son las vistas del cielo nocturno, con información de planetas, nebulosas, galaxias. Se han incorporado La luna y Marte, los cuales manejar también como al globo terráqueo.
Es tan amplia ya el conjunto de características incorporadas al programa, que planeo publicar más entradas comentando algunas de ellas.
Si aun no instalas este programa (gratuito) en tu computadora puedes conseguirlo en esta dirección: http://earth.google.com/intl/es/
ahi mismo podrás leer de como participar agregándole tus fotos a tu ciudad o de lugares que has visitado.

El malecón de Coatza sigue creciendo

2009-06-11T23:36:00.004-05:00

El pasado mes de mayo fue inagurado la nueva etapa del malecón, esta permite llegar hasta la plaza comercial Forum. Esto hace que muchos automovilistas que se trasladas hasta el centro de la ciudad puedan evitar una serie de semáforos y encontrar un camino menos transitado. Pero además de los automovilistas, una población creciente está disfrutando de esas extensiones del malecón para practicar la caminata mañanera o el trotar a lo largo de varios kilómetros de calle a la orilla de la playa.
Personalmente he disfrutado de esas caminatas que inicio cuando la obscuridad me hace disfrutar del cielo estrellado, el aire aun fresco sopla ligeramente y la espuma de las olas hace un contraste fuerte contra lo negro del mar. Conforme pasan los minutos y la distancia se acorta para llegar a las escolleras, el cielo se empieza a pintar de colores tales como morado y azul profundo para pocos minutos después pasar a rosa y violeta, alguna mancha anaranjada comienza a ampliarse mientras del otro lado ya se distingue a lo lejos la montaña de San Andrés. La olas, primero doradas, poco después verde claro, contrastan con la arena húmeda que como grandes espejos reflejan luz de diversos tonos de rosa.
Luego el sol se empieza a asomar en el horizonte y rápidamente pasa de un punto naranja a un disco rojo que aun se puede mirar de frente. La gigantesca bandera nacional me hipnotiza con sus ondulaciones, luego las escolleras me permiten adentrarme un poco en el mar sin mojar los tenis. En ocasiones las grandes masas de agua suben y bajan y me impresionan, otras veces pareciera que duermen y solo noto ligeras y lentas ondulaciones, pero ese remanso es instantáneamente interrumpido por un pequeño grupo de plateados peces que saltan y desaparecen de nuevo en ese verde y tranquilo mar. Es tan instantáneo ese salto que si coincide con el pestañeo de mis ojos, no lo puedo ver.
Pero el sol ya no se deja ver de frente y su calor se empieza a sentir algo fuerte, es necesario tomar el camino de regreso, apresurando el paso para evitar el sol que pronto sentiré como si adquiriera peso y que se va incrementando más y más.

Los sueldos de los funcionarios públicos

2009-04-06T22:20:00.005-05:00

Hace unos días el Congreso acaba de aprobar la Ley de Salarios Máximos en donde principalmente se estalece que ningún funcionario público puede ganar más que el Presidente de la República. Esperemos que no haya vericuetos en la ley para que puedan burlarla y si que contemple medidas para castigar las simulaciones que seguramente se van a dar, y sospecho que será la regla entre "servidores públicos".
Hace también unos días escuchaba uno de esos programas donde los periodistas de Televisa comentan temas que han sonado mucho en sus noticieros y algunos opinaban que no se podía generalizar eso de los topes a los sueldos. Uno de ellos argumentaba que eso no se debería aplicar a algúnos especialistas científicos o técnicos de alto nivel porque eran elementos muy difíciles de reemplazar. Sin embargo, en México ese tipo de personas está trabajando con sueldos muy inferiores al del Presidente y mucho más abajo del sueldo de su Director de Paraestatal, que aunque no tenga ni lejanamente sus conocimientos y habilidades, si ha logrado colocarse ahi por designio de algún político amigo o familiar importante.
Ahora con la nueva ley de Sueldos Máximos, ¿irán a escasear los candidatos a gobernadores? ¿ a presidentes municipales? El presidente tendrá que rogar a sus posibles Secretarios de Estado para que acepten sacrificarse y trabajar por un sueldo menor al del Presidente? ¿ habrá pocos aspirantes a jueces? ¿Habrá escasos especialistas en Derecho que quieran ocupar los puestos de Magistrado de la Suprema Corte? ¿No habrá candidatos a rector de la Universidad?
¿Habrá pronto una fuga de políticos a otros países buscando mejores oportunidades de obtener ingresos más altos?
Ya lo veremos

Esculturas nuevas en la ciudad

2008-12-01T22:38:00.015-06:00

A los pocos días de haber escrito la entrada anterior acerca de la bebida popo, inauguraron en esta ciudad de Coatzacoalcos, la nueva sección del malecón. En su desembocadura a la avenida Universidad colocaron unas esculturas de bronce que adornan la avenida y que ahora comparto con quien lea este mensaje. La escultura principal muestra a una bella mujer de la región ofreciendo una jícara de popo. ¡Durante muchos años no habia oido referencias a esa bebida y ahora hasta una escultura aparece!. Esa escultura se encuentra ubicada prácticamente al doblar la esquina de mi calle, asi que será una imagen que alegrará mis ojos diariamente.

La otras esculturas son cuatro delfines bronceados que saltan en un mar verde pasto, perdiéndose en él.

También apreciamos a una joven sirena que nada rápida, pero plácidamente en el mismo mar vegetal.

Al otro extremo de esa parte del malecón, alejada unos cuatrocientos metros, se encuentra la escultura de la Mujer del mar, que representa otra bella habitante de la región que quiere ser el agua donde su hombre se sumerja para poder asi besar todo el cuerpo del amado.
Un ejercicio que pongo a mis alumnos de computación básica para que desarrollen una presentación en PowerPoint es el de que imaginen que están 20 años después del día de hoy y deben presentar, en el extranjero, lo que es la ciudad de Coatzacoalcos. Les pido que describan la ciudad o poblado donde viven, como les gustaría que fuera y no como estiman que puede llegar a ser. He notado que no les es fácil imaginar ese futuro, ni determinar que les gustaría que hubiera. Algunos imaginan grandes edificios y mucha contaminación (¿eso les gustaría?), otros, que la ciudad tiene un equipo de fútbol en la primera división (¿tan poco alcance?).
¿Cómo imaginas tú, lector, tu ciudad?

Una bebida tradicional de la región

2008-11-27T18:38:00.000-06:00

El viernes pasado viajé a la ciudad de Cosoleacaque con la finalidad de visitar su mercado y disfrutar del popo, una bebida traidional, quizás prehispánica, hecha con agua, cacao, maíz o arroz, canela, axquiote (una planta de la región) y azúcar. Se sirve fría y muy espumosa, si es en jícara, mejor.

Entré en el mercado y pronto localicé dos puestos con sendos carteles: "se vende popo", pedí una jícara y , para acompañarlo, dos tamales: un chanchamito y un tamal de elote. La muchacha que atiende el puesto se llama María Patricia y muy amablemente me explicó la manera en que prepara, ayudando a su mamá, el popo: Hay que moler las semillas de cacao junto con el arroz y el axquiote (que ayuda a hacer la espuma característica de la bebida), se le agrega luego la canela y el azúcar y por último el agua. Luego hay que colar la bebida seis o siete veces, para que no lleve restos sólidos de los ingredientes. "Es muy laboriosa la preparación del popo, pero mi mamá me dice que a pesar de ello, seguirá haciéndolo, guardando la tradición" me dijo Ma. Patricia, al mismo tiempo que atendía a otros clientes.

Un par de muchachos pasó de prisa por su bebida para llevar y otra señora pidió un chanchamito y una jícara de popo. Aproveché para tomar fotos a mi jícara, antes de consumirla, pensando en publicarlas en esta entrada. Continué tomando fotos, con la cooperación siempre amable de Patricia, del molinillo y de la manera que bate la bebida para dejarla espumosa y lista para servir.

María Patricia terminó la preparatoria y tiene planeado estudiar para educadora en Minatitlán, ciudad vecina de Cosoleacaque.

Ella utiliza los servicios de los cafés web para navegar en Internet, por lo que le dejé la dirección de una de mis páginas web donde escribo lo que me contó acerca del popo.

Batiendo la bebida

con el molinillo

Paréntesis literario

2008-11-24T18:32:00.000-06:00

Hace unos días releía unos poemas de Wisława Szymborska y volvía disfrutar de su manera de expresar artísticamente algunos aspectos de la vida y del mundo, muchos de ellos se me pasan inadvertidos y algunos otros llegan a preocuparme por un tiempo. Quiero aprovechar este espacio para compartirles uno de sus poemas escritos en su libro: Fin y principio, en 1993, y traducido por Katarzyna Moloniewicz.

Este poema tiene palabras del lenguaje contable y financiero y expresa igualmente la angustia de momentos de crisis económicas como los que estamos viviendo.

NADA EN PROPIEDAD

Nada en propiedad, todo prestado.
Estoy empeñada hasta el cuello.
Tendré que liquidar la deuda

Entregándome a mí misma.

Ahí está todo establecido:

devolver el corazón,

devolver el hígado,

y cada uno de los dedos.

Es tarde para cambiar las cláusulas del contrato.

Me harán pagar la deuda

junto con mi piel.

Ando por un mundo repleto de deudores.

Sobre unos pesa

el embargo de las alas.

Otros, quieran o no,

declararán las hojas.

Cada tejido nuestro

está en el Debe,

Ni una pestaña, ni una ramita

Podrá ser conservada para siempre.

Hasta el último detalle está inventariado,

y todo parece indicar

que hemos de quedarnos sin nada.

No logro recordar

dónde, cuándo y para qué

permití que me abrieran

esta cuenta.

La protesta contra eso

es lo que llamamos alma.

Y es esto lo único

que no está en el inventario.

¡Película!

2008-11-24T12:22:00.001-06:00

La semana pasada aproveché la clase de dos horas que tenemos el martes para compartir con mis alumnos la película "Noche de Paz". La película narra los últimos días de diciembre de 1914 en las trincheras francesas donde se sufrieron terribles combates contra los alemanes en la primera guerra mundial. La noche de navidad los soldados franceses, escoceses y alemanes, dejaron los fusiles en las trincheras para saludarse, brindar y desearse una feliz navidad. Es una historia que nos hace reflexionar acerca de la educación, los prejuicios y los valores, entre otras cosas. A pesar de no contar con las condiciones adecuadas (proyección clara, sonido adecuado) la historia captó la atención del grupo.

Antes de iniciar la proyección les indiqué que mi intención era la de darles temas para escribir en sus páginas web, blogs y sus comentarios en sus grupos de opinión. En el transcurso de la semana iré visitando sus espacios para ver sus apreciaciones de esa sesión. Quien guste puede asomarse a las páginas de mis alumnos, cuyas URL escriben en la sección Enlaces de nuestra comunidad Tics_coatza

Primera evaluación

2008-11-11T10:00:00.000-06:00

Hice una primera revisión a los proyectos (sitio web, grupo, blog) de mis alumnos. La tercera parte de ellos (17) pudieron ser evaluados. Para ellos les pedí que en la sección Enlaces, del nuestro grupo Tics_ coatza escribieran la URL de su página web, y en ella a su vez, colocaran vínculos a su blog y a su grupo, además de a sus otras páginas de su sitio web. Hay dos o tres equipos que, a pesar de las sugerencias, no colocaron sus nombres como creadores de sus proyectos, por lo que no se puede saber quienes son los autores y , por consiguiente, no les puedo asignar una evaluación. Aun hay más de la mitad de alumnos que no se han organizado (grupos de 3) y no han mostrado su avance. Espero que con la información de esta primera evaluación reaccionen y empiecen a avanzar de una manera más notoria. Muchos notaron al inicio, la dificultad de crear algo. Lo habitual es leer lo que dicen los autores de los libros o las páginas web. Copiar partes de un lado y de otro para hacer sus trabajos, sin casi nada de análisis ni reflexión.

Yo les pedí que en sus proyectos trataran de que escribieran cosas que les suceden, problemáticas en las que están envueltos, puntos de vista, etc. y evitando el copiar contenidos de páginas web que uno podría ir a visitar directyamente si ellos ponen el vínculo.

Sé que esa dificultad para escribir cosas propias es habitual en nuestro país, capacidad que no desarrolla nuestro sistema educativo. Por lo que no les he presionado mucho y si los animo en sus avances por hacer algo original.

En pleno curso

2008-10-22T10:04:00.000-05:00

Hoy tuve mi sesión 26 en la experiencia educativa de TICS . Mis alumnos comienzan a comunicar sus inquietudes, a compartir algo de sus conocimientos y a plasmarlos en sus páginas web, sus blogs y sus grupos virtuales. Estamos para ellos trabajando en Geocities de yahoo para las páginas web, usando el programa en línea Pagebuilder. Este les ha dado algunos problemas a una tercer a parte del grupo, porque luego les aparece bloqueado su página web. he investigado la causa y creo haberla encontrado: a veces el Pagebuilder pierde conexión con el servidor, haciendo que la página web que estaban modificando queda en el aire. Ya no se pueden guardar los cambios. Entonces, en lugar de cerrar todo y volver a empezar, algunos alumnos vuelven a llamar al pagebuilder, y al parecer, ésto afecta algo de la página y Geocities lo toma como alguna violación a su seguridad, bloqueándoles su página. Ya les comuniqué que deben salir completamente de su cuenta y volver a entrar.
Otra solución al problema es que hagan su página en Google sites, aunque no es tan versátil para el diseño de las páginas como el page builder, les da herramientas sencillas de utilizar y otras más novedosas, integrando grupos, páginas web, documentos compartidos y algunas otras herramientas que yo también estoy estudiando.

Inicio del semestre

2008-09-09T13:35:00.000-05:00

Iniciamos el curso de Administracion de las TIC con el grupo o sección 1. Mi intención es que los alumnos creen y administren las herramientas informáticas que ofrece la Internet y de esa manera se conviertan en participantes activos incorporando su parte de información a la red.

El grupo es de 50 alumnos y los organicé en equipos de 3, para que cada equipo cree y desarrolle tres de las tecnologías más difundidas: página web, grupo de discusión y blog. Lo crearán desde los inicios del curso y lo irán haciendo crecer a lo largo del semestre. Luego, mientras a diferentes ritmos, los equipos van desarrollando sus sitios, veremos en clase los temas incluídos en el curso oficial. Utilizaremos un sitio web y un grupo de discusión del grupo, creado y administrador por mi, para comunicarnos ideas, dudas y archivos diversos, desde fotografías hasta música.
A mediados del semestre quiero organizar con ellos una wiki por cada 25 alumnos. Buscaré los temas que pudieran ser más interesantes.

Antes de que pase el año

2008-05-27T00:45:00.000-05:00

Hace 9 meses que inicié este espacio para comunicarme principalmente con mis alumnos de las experiencias educativas de Tecnologías de la información, pero ya no había regresado a seguir publicando algo más que mi primer mensaje. Ahora, por casualidad, al iniciar mi nuevo intento de blog personal, he llegado hasta aqui gracias a las pistas que me mostró el gran Blogger.
La experiencia de la que hablaba en mi primer mensaje ya terminó y , con mucha pena pero con la esperanza de ahora si, no lo voy a abandonar...tanto, escribo esta segunda entrada, que espero que como en el beisbol, se vaya hasta extrainings.

Por ahora se termina la parte alta de la segunda entrada y pasaremos a la tercera.

Iniciando

2007-08-21T13:50:00.000-05:00

Inicio este sitio para ir escribiendo mi bitácora de acuerdo con el avance con la experiencia educativa de Tecnologías de Información que imparto en la fac de Contaduría y Administración en este semestre de agosto a febrero 2008.