Una de las cosas interesantes que me pasó en 011: el Campus Party Mx 3

Campus Party es un evento que busca congregar a profesionales, estudiantes y entusiastas de la computación y el Internet. Surge en España en 1997 y en México se realizó por primera vez en 2009. Los patrocinadores son la compañía telefónica Movistar y el Gobierno federal, aunque también participan muchas otras empresas, como NEC, HP, Microsoft, Sony, etc.

Velocidad efectiva de navegación  durante el evento

Asistimos al tercer evento organizado en México, con mucha curiosidad y expectativas. El precio de inscripción a este evento que duró cinco días de conferencias y talleres fue de 1,200 pesos. Si uno se inscribía con dos meses de anticipación el costo se reducía en 50%. Como cada día del evento tiene actividades hasta las 10PM o a veces hasta la medianoche existiendo la posibilidad de quedarse navegando en Internet (a una velocidad muy alta)  toda la noche si así se desea. el Campus ofrece la estancia en tienda de campaña por $150 pesos más (al final, uno se queda con la casa de campaña).

Área de dormitorio

A las 7 y media de la mañana ya había una decenas de asistentes (campuseros) navegando en Internet
los dos días anteriores han sido muy intensos, las conferencias inician a las 10 am y terminan algunas hasta las 12 de la noche
Tuve la oportunidad de ver y escuchar a Al Gore, Vinton Cerf, Albert "Al" Gore y Tim Berners-Lee .Muy  emocionante fue el ver a estas tres personalidades del internet llamados "los padres del internet"
y en la noche, un compositor japonés, popular entre los jugadores de video, presentó su música arreglándola para mariachi.
Era difícil decidirse por asistir a una plática sobre la literatura en las redes sociales o el video de guerrilla, entre asistir al taller de programación de PICS o la sesión para observación de las estrellas
Los asistentes al evento aprovechan y permanecen conectados hasta la madrugada
algunos muestran sus computadoras modificadas en forma de casco de videojuego, de violín o libélula
Otros participantes concursan en videojuegos o programando aplicaciones para teléfonos celulares
Se presenta una exposición comercial en donde hay un programa para incluir a personas que nunca han usado el Internet, llegan señoras y niños que traen de colonias pobres a esas sesiones
Vimos al famoso coche deportivo mexicano Mastretta (la enchilada) y a los jugadores de la sub 17, ganadora del mundial de fútbol en su categoría.

Les recomiendo a los estudiantes hacer planes para poder asistir al evento de este año Campus Party MX 4, Si se comunican con los organizadores pueden obtener facilidades y rebajas en los pagos, además de sesiones especiales para grupos de estudiantes. Por supuesto que será más fácil si forman previamente un grupo de compañeros que tengan intenciones de asistir.
Vivirán jornadas intensas en donde aprenderán y se divertirán día y noche.

En la nube TIC: Configurar una intranet para el Centro

En la nube TIC: Configurar una intranet para el Centro

Navidad feliz y un año nuevo lleno de aprendizajes

Se termina rápido el año 2011. En dos días saldremos de vacaciones y regresaremos en el 2012. Les deseo que pasen unos días en compañía de sus familias y amigos. Que tengan muchos gratos momentos y que contagien a todos los que los rodean.

Deseo que nuestro país recupere la tranquilidad que perdimos hace unos años y que el gobierno que elijamos sepa conducir al país de manera que se logre una mejora sustancial en el nivel de vida de los millones de mexicanos que actualmente se encuentran en pobreza o pobreza extrema. Son tareas titánicas pero toda esa gente no puede seguir esperando. Ojalá y la crisis económica mundial que afecta a tantas familias en el mundo se vaya solucionando con sistemas económicos que logren una distribución de la riqueza menos cruel que la actual. Esta es una parte de lo que escribo a los Santos Reyes.

Feliz Navidad y disfruten cada minuto de estos días.

Aunque este blog continuará, la Experiencia educativa de Tecnologías de Información no. Eso se debe a que el nuevo plan de estudios prescinde de ella, suponiendo - me imagino - que las TIC las aprende el alumno en su vida diaria. 

No ha sido nuestro caso en la Facultad de Contaduría y Administración de Coatzacoalcos. Al inicio de esta Experiencia educativa y como una evaluación diagnóstica a mi grupo (50 alumnos) hice las siguientes preguntas: ¿Cuántos de ustedes publican en blogs? ¿cuántos tienen una página web? ¿cuántos han colaborado en alguna wiki? ¿cuántos participan en alguna red social? 

Los resultados a las tres primeras preguntas fue: ninguno, con respecto a la participación en redes sociales, salvo dos o tres alumnos, todos levantaron la mano. Pregunté por las redes sociales en las que participaban y la respuesta fue solamente Facebook. Alguien, no se si en plan de broma dijo que participaba en Metroflog.

Pregunté también cuántos de ellos participaban en la red social twitter y 3 levantaron la mano.

Ahora ya terminado el semestre, podremos ir verificando cuántos de los alumnos conservan su blog hecho en clase y continúan publicando durante el semestre próximo, ya sin la obligación de hacerlo. Si 2 de los 50 alumnos lo hacen, habrán roto el récord perteneciente al grupo de 2010, que es de 1 alumno.

Los hipervínculos a esos blogs siguen apareciendo en la columna derecha de este sitio y así puedo fácilmente ver quienes publican y leer sus entradas.

En cuanto a las entradas publicadas durante el semestre, como parte de las tareas del curso, haré un conteo para saber cuantos lograron escribir sus propias entradas y a cuántos les fue imposible y se limitaron a copiar y pegar los contenidos, por supuesto, haciéndose pasar como los autores de los mismos.

Estimo, antes de hacer el conteo y por las revisiones que hice en el semestre, que una tercera parte pudo escribir sus propias entradas, aunque fuera de manera muy escueta, mientras para el resto resultó ser una tarea demasiado difícil, por lo que recurrieron al copiar y pegar.

No solamente conocimos los blogs, en nuestra Experiencia de Tecnologías de la Información y Comunicación sino experimentamos con otras herramientas informáticas . También conocimos y manejamos un poco de Google Earth; hicimos ejercicios de escritorio remoto y compartimos archivos en la red local; creamos sitios web (Google sites), trabajamos en equipo para crear y dar vida activa a un grupo de discusión, creamos y guardamos documentos en "la nube" y creamos un formulario de encuesta usando Google Docs. Con esa misma herramienta hicimos trabajos colaborativos en tiempo real y de manera asíncrona. También conocimos y empezamos a manejar la red social Google+

Algunos alumnos se divertían participando en esos trabajos y otros solamente lo hacían por obligación y algunos se limitaban a simular que estaban en clase. 

Nuestro programa de estudio oficial de la Experiencia educativa es muy reducido e indica solamente un tratamiento superficial, a nivel de descripciones, de temas como redes, workflow, groupware, etiqueta en la red, tecnologías inalámbricas y algún otro tema similar. Esos temas los tratamos como tareas a publicar en sus páginas web y algunas como entradas en sus blogs.

Actualmente en la Universidad Veracruzana estamos replanteándonos nuestras maneras de llevar la experiencia educativa con los alumnos y la manera de evaluar el aprendizaje. Se le ha llamado "Proyecto Aula" en el que los puntos principales del mismo es el uso del "pensamiento complejo", el desarrollo de las competencias profesionales y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC).

Intenté llevar ese planteamiento del proyecto Aula, el cual prácticamente ya había aplicado sin un nombre específico, y traté, además del aspecto teórico, la práctica intensiva del uso de las TIC y cierta reflexión crítica. Para ésta última propuse una tarea sobre la opinión de mis alumnos acerca del movimiento social de "Los indignados" y otra tarea con respecto al problema de la seguridad en nuestro país, nuestra ciudad y nuestro campus universitario.

Para la calificación final del curso tomé las asistencias a clases (como un reflejo de la responsabilidad y el compromiso del alumno), las tareas entregadas (mismos valores y además realización de lecturas sobre temas del programa) y el desarrollo a lo largo del semestre de tres proyectos: crear y mantener activos un blog, una página web y un grupo de discusión, éste último fue un trabajo en equipo.

Utilicé un hoja electrónica compartida  en una página web con mis alumnos para que ellos pudieran revisar su avance en el momento que desearan, en esa hoja registraba la lista de asistencia, las tareas entregadas, participaciones destacadas de alumnos, evaluaciones parciales y evaluación final. Algunos alumnos nunca revisaron esta lista, inclusive para saber su calificación final recurrieron a preguntarle a sus compañeros, supongo que, por las actitudes de estos alumnos, para evitarse el esfuerzo de hacerlo por si mismos.

Seguiré publicando algunos datos más acerca de esta última Experiencia educativa al menos en una entrada más.

Yo les digo a mis alumnos que se necesita leer de vez en cuando. No todo puede ser Face.

Cuando menos un libro al año. O...cada dos años.
Este candidato solamente recordaba el libro que leyó, bueno el libro que no terminó de leer  cuando era adolescente.
Este acontecimiento, que muchos medios informativos han callado, está siendo muy comentado en las redes sociales, principalmente en Twitter. Ahi se encuentra el tema (hashtag ) #libreríaPeñaNieto, primero y luego, el tema #soyProle ocupan los Temas del momento oTrending topics. Este segundo tema se originó luego de que una de las hijas del candidato, reenvió el mensaje que escribiera su novio acerca de que las críticas que recibía el candidato "...forman parte de la prole y solo critican a quien envidian."

Entre las miles de críticas a la dificultad de este candidato de poder citar tres libros importantes para él, aparecen unas imágenes que retoman una serie de mensajes publicitarios de Librerías Gandhi:

Anuncio publicitario de las librerías Gandhi

Anuncio publicitario de las librerías Gandhi

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Ahora los twitteros recomiendan estos nuevos anuncios:

Sugerencias de los twitteros

Sugerencia de los twitteros

sugerencia de los twitteros

Quizás no merme popularidad al candidato priísta este tipo de incidentes, pero al menos mucha gente se divierte y echa a andar su ingenio en las redes sociales.
Envidio a los alemanes, que actualmente tienen una canciller doctorada en física y su esposo, doctorado en química y miembro investigador en tres academias europeas.

Cartel de la exposición

 Si alguno de ustedes va en este diciembre a la ciudad de México, les recomiendo visitar la exposición temporal del escultor australiano Ron Mueck. Se encuentra en el Colegio de San Indelfonso, a cuadra y media del Zócalo. La exposición consta de esculturas que van de los gigante a lo minúsculo, principalmente representando, de una manera detallada, figuras humanas. Los materiales que utiliza es, entre otras, fibra de vidrio, silicona y pintura acrílica. También utiliza cabello humano y crines y colas de caballo.

El escultor se dedicaba a crear efectos especiales en el cine y fue hace 15 años que se dedicó a la elaboración de sus esculturas, las cuales han impactado a los espectadores que están habituados a las esculturas en metal, piedra, cerámica o madera. 

(fotos tomadas por Miguel Angel Gómez L)

De repente nos sentimos habitantes de Liliput

¿Qué estará pensando?

Una chica gigante

Pareciera que esta escultura se fue a caminar por Tepito

Si así fueran los pollos mexicanos, no habría tanta desnutrición en nuestro país. Ya sea porque la gente comería pollo o lo contrario.

Aprovechando el sol azteca