Hoy iniciamos, en la Universidad Veracruzana, un nuevo semestre y en mi caso la experiencia educativa de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Hace un año impartí esta misma experiencia y como práctica de la misma organicé mi grupo (que era relativamente pequeño: 25 alumnos) en equipos de 3 para crear y mantener tres casos de TICs: blogs, grupos y páginas web. Cada equipo escogía el tema que desarrollaría en sus trabajos. Al inicio del curso pregunté cuántos de ellos tenían blogs o páginas web y el resultado fue: ninguno. Según mi percepción, los alumnos se mostraban entusiasmados de tener presencia en Internet aprendiendo mediante la práctica esas herramientas aunque poco a poco ese entusiasmo fue disminuyendo y se reflejaba en la poca actividad de sus prácticas, dedicándose a cubrir únicamente lo que se les pedía para poder acreditar la experiencia educativa. Todos habían cursado el Taller de lectura y redacción, sin embargo mostraban dificultades para redactar, aunque también les costaba trabajo encontrar temas sobre los que escribir. Algunos simplemente copiaban textos de otros blogs o páginas web para pegar en sus espacios, llenándolas de imágenes copiadas. Algunos de ellos hablaron de su lugar de origen y de algunas circunstancias propias y aunque les invité a continuar escribiendo, ya no agregaron más.
Una vez que terminamos el curso, las entradas dejaron de aparecer en los blogs y los mismo sucedió en las páginas web y en los grupos de discusión (éstos prácticamente se quedaron en proyecto, siendo las herramientas más difíciles de echar a andar).
Un año después inicio el curso con nuevos estudiantes y pienso cambiar algunos detalles de la organización de los equipos: Los blogs serán trabajos individuales, las páginas web se harán por equipos de 3 alumnos y los grupos de discusión lo formarán equipos de 12 a 15 miembros. En éstos últimos, los temas a tratar serán los capítulos del programa de estudio de la experiencia educativa más los que cada equipo quiera tratar.
He notado durante esos últimos meses, que algunos alumnos han creado su sitio en Facebook lo que puede ser un indicador que ya están más familiarizados con redes sociales y, posiblemente, con blogs. Trataré de aprovechar esa circunstancia para encaminarlos a un mayor uso de las TICs.
En este blog colocaré los enlaces a los sitios de los alumnos y si gustas, puedes visitarlos y comentar algo en sus espacios, ese es un aliciente para los que escriben blogs y puede hacer más interesante su trabajo.
"En 1980, en Sudáfrica, la canción fue adoptada como himno de protesta entre los estudiantes negros que protestaban contra el apartheid que en ese entonces hacía estragos en las escuelas del país, por lo que fue prohibida oficialmente por el gobierno de Sudáfrica el 2 de mayo de ese mismo año, por motivo de incitar a los jóvenes a realizar disturbios."
